Zeitschrift für Bildungsforschung
2190-6904
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Các bài báo tiêu biểu
Zum Zusammenspiel zwischen schulischem Selbstkonzept, Lernfreude, Konzentration und Schulleistungen im Grundschulalter
Tập 6 - Trang 53-69 - 2016
Basierend auf der Kontroll-Wert-Theorie (Pekrun, Educational Psychology Review 18:315–341, 2006), die vor dem Hintergrund des Erwartungs-mal-Wert-Modells (Eccles, Achievement and achievement motivation, W. H. Freeman, San Francisco, S. 87–134, 1983) entstanden ist, untersucht die vorliegende Fragebogenstudie die Zusammenhänge zwischen dem schulischen Selbstkonzept, der Lernfreude, der Konzentratio......
Nutzungshäufigkeit von Lernstrategien und metakognitives Strategiewissen in der Oberstufe des Gymnasiums: Entwicklung und Zusammenhänge
Tập 5 Số 2 - Trang 159-175 - 2015
The effects of competition in local schooling markets on leadership for learning
Tập 9 Số 1 - Trang 109-134 - 2019