Scientific Studies of Reading
SSCI-ISI SCOPUS (2004-2023)
1532-799X
1088-8438
Mỹ
Cơ quản chủ quản: Routledge , ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
Lĩnh vực:
Psychology (miscellaneous)Education
Các bài báo tiêu biểu
Reading Comprehension Tests Vary in the Skills They Assess: Differential Dependence on Decoding and Oral Comprehension
Tập 12 Số 3 - Trang 281-300 - 2008
The Precursors of Reading Ability in Young Readers: Evidence From a Four-Year Longitudinal Study
Tập 16 Số 2 - Trang 91-121 - 2012
Gender, Context, and Reading: A Comparison of Students in 43 Countries
Tập 10 Số 4 - Trang 331-362 - 2006
Vocabulary Growth and Reading Development across the Elementary School Years
Tập 15 Số 1 - Trang 8-25 - 2011
Relationships Between Word Knowledge and Reading Comprehension in Third-Grade Children
Tập 10 Số 4 - Trang 381-398 - 2006
What We Know, What We Still Need to Know: Teaching Adolescents to Write
Tập 11 Số 4 - Trang 313-335 - 2007
Understanding Variability in Reading Comprehension in Adolescents With Autism Spectrum Disorders: Interactions With Language Status and Decoding Skill
Tập 15 Số 3 - Trang 191-210 - 2011
Home and Instruction Effects on Emergent Literacy in a Sample of Chilean Kindergarten Children
Tập 13 Số 2 - Trang 175-204 - 2009