The purpose of this study is to: Connecting lexical bundles and moves in research article introductions Tập 12 Số 1 ·Trang 33-43·2013Viviana Cortes 253 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
A study of critical attitude across English and Spanish academic book reviews Tập 7 ·Trang 15-26·2008Ana I. Moreno, Lorena Suárez 210 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Personal and impersonal authorial references: A contrastive study of English and Italian Linguistics research articles Tập 9 Số 2 ·Trang 86-101·2010Alessandra Molino 104 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
“Think about how fascinating this is”: Engagement in academic blogs across disciplines Tập 43 ·Trang 100809·2020Hang Zou, Ken Hyland 51 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
“This work is antithetical to the spirit of research”: An anatomy of harsh peer reviews Tập 46 ·Trang 100867·2020Ken Hyland, Feng Jiang 37 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Profiling figure legends in scientific research articles: A corpus-driven approach Tập 54 ·Trang 101054·2021Zhongquan Du, Feng Jiang, Luda Liu 14 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Opposing tensions of local and international standards for EAP writing programmes: Who are we assessing for? Tập 18 ·Trang 64-77·2015Emma Bruce, Liz Hamp-Lyons 0 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
“We make the invisible visible”: Investigating and evaluating the one-to-one consultation service at a UK higher education institution Tập 52 ·Trang 101000·2021Philip Nathan 0 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
The effectiveness of focused instruction of formulaic sequences in augmenting L2 learners' academic writing skills: A quantitative research study Tập 17 ·Trang 51-62·2015Lina AlHassan, David Wood Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
The OpenCourseWare lecture: A new twist on an old genre? Tập 46 ·Trang 100870·2020Belinda Crawford Camiciottoli Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại