American Journal of Education
SSCI-ISI SCOPUS (1995-2001,2003-2023)
1549-6511
0195-6744
Mỹ
Cơ quản chủ quản: University of Chicago , UNIV CHICAGO PRESS
Lĩnh vực:
Education
Các bài báo tiêu biểu
Teachers' Beliefs about Teaching and Learning: A Constructivist Perspective
Tập 100 Số 3 - Trang 354-395 - 1992
Education Reform Strategies: Will They Increase Teacher Commitment?
Tập 95 Số 4 - Trang 534-562 - 1987
Advancing African-American, Urban Youth in Mathematics: Unpacking the Success of One Math Department
Tập 109 Số 1 - Trang 63-111 - 2000