Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
2734-9918
Việt Nam
loX12OcAAAAJ
Cơ quản chủ quản: N/A
Phân tích ảnh hưởng
Các bài báo tiêu biểu
Năng lực và đánh giá theo năng lực
Tập 0 Số 6(71) - Trang 22 - 2019
Năng lực (NL) có 2 đặc trưng cơ bản : 1) Được bộc lộ qua hoạt động; 2) Đảm bảo
hoạt động có hiệu quả. Ở đầu vào (cấu trúc bề mặt), NL được tạo thành từ tri
thức, kĩ năng và thái độ. Ở đầu ra (cấu trúc bề sâu), các thành tố đó trở thành
NL hiểu, NL làm và NL ứng xử. Mỗi NL ứng với một loại hoạt động, có thể phân
chia thành nhiều NL bộ phận; bộ phận nhỏ nhất, gắn với hoạt động cụ thể là kĩ
năng (hàn...
#năng lực #các hoạt động #kĩ năng
Dạy học dự án–từ lí luận đến thực tiễn
- 2019
An investigation of Vietnamese students’ learning styles in online language learning
Tập 0 Số 1(79) - Trang 25 - 2019
Online language learning has seen impressive growth during the past decade with
the widespread coverage of internet. Although this is a new trend in the
language teaching and learning context of Vietnam, online language courses are
finding their own ways into Vietnamese language classrooms. This article
explores the concept of online learning and analyses responses from students in
several online ...
#Online learning #internet-based teaching #e-learning #learning styles
Mobile learning in language teaching context of Vietnam: An evaluation of students' readiness
- 2019
An investigation of Vietnamese students’ learning styles in online language learning
- 2019
Mobile learning in language teaching context of Vietnam: An evaluation of students' readiness
Tập 0 Số 7(85) - Trang 16 - 2019
Mobile learning trend has seen impressive growth in recent years with the
exponential increase of smartphones and tablets. The availability of these
devices from student end leads to the need to make use of them for teaching and
learning purposes. Even though still in its infancy, Mobile Assisted Language
Learning (MALL) is finding its way into Vietnamese language classrooms. This
article explores...
#mobile learning #online learning #learning styles #MALL
Dạy học dự án – từ lí luận đến thực tiễn
Tập 0 Số 28 - Trang 3 - 2019
800x600 Dạy học dự án là một hình thức dạy học vừa có tính hợp tác, vừa có tính
thực tiễn cao . Tuy nhiên, việc đưa dạy học dự án vào dạy học ở bậc đại học cũng
như ở phổ thông còn gặp không ít khó khăn. Bài viết này trình bày một cách hệ
thống những vấn đề cơ bản nhất về Dạy học dự án: khái niệm, phân loại, cấu trúc,
đặc điểm, tác dụng, ưu nhược điểm, cách tiến hành, đánh giá và những bài học
kin...
#Dạy học #dự án #từ lí luận #thực tiễn
Một số vấn đề về đào tạo trực tuyến (E-learning)
- 2019
Một số hướng tiếp cận trong nghiên cứu động cơ học tập
- 2019
GIÁO DỤC STEAM VÀ TIỀM NĂNG VẬN DỤNG QUY TRÌNH TƯ DUY THIẾT KẾ ĐỂ TRIỂN KHAI GIÁO DỤC STEAM
Tập 18 Số 2 - Trang 310 - 2021
Giáo dục STEAM là mô hình giáo dục đang nhận được sự quan tâm của các nhà giáo
dục tại Việt Nam và trên thế giới. Đây được xem như mô hình giáo dục cải tiến
của giáo dục STEM bằng việc tích hợp thêm yếu tố nghệ thuật khai phóng. Hiện nay
đã có nhiều công trình và tài liệu nghiên cứu dành riêng cho giáo dục STEAM, tuy
nhiên vẫn chưa có sự thống nhất trong cách triển khai dạy học để làm bật lên yế...
#nghệ thuật khai phóng #tư duy thiết kế #giáo dục STEAM