Topics in Early Childhood Special Education

SSCI-ISI SCOPUS (1981-2025)

  0271-1214

  1538-4845

  Mỹ

 

Cơ quản chủ quản:  SAGE Publications Inc.

Lĩnh vực:
Public Health, Environmental and Occupational HealthEducation

Các bài báo tiêu biểu

Vấn Đề Hành Vi Của Trẻ Mẫu Giáo Từ Các Gia Đình Có Thu Nhập Thấp Dịch bởi AI
Tập 23 Số 4 - Trang 188-216 - 2003
Cathy Huaqing Qi, Ann P. Kaiser
Thử Nghiệm Ngẫu Nhiên, Đối Chứng Mô Hình LEAP Can Thiệp Sớm cho Trẻ Nhỏ Bị Rối Loạn Phổ Tự Kỷ Dịch bởi AI
Tập 31 Số 3 - Trang 133-154 - 2011
Phillip S. Strain, Edward H. Bovey
#LEAP #can thiệp sớm #trẻ em tự kỷ #thử nghiệm ngẫu nhiên #giáo dục hòa nhập
Dự Án Tương Tác Xã Hội Sớm Dành Cho Trẻ Em Bị Rối Loạn Phổ Tự Kỷ Bắt Đầu Từ Năm Thứ Hai Cuộc Đời Dịch bởi AI
Tập 26 Số 2 - Trang 67-82 - 2006
Amy M. Wetherby, Juliann Woods
#Tương tác xã hội sớm #rối loạn phổ tự kỷ #can thiệp cha mẹ #giao tiếp xã hội.
Hiệu Quả Của Chương Trình Phụ Huynh Là Giáo Viên Đối Với Cha Mẹ Và Trẻ Em Có Thu Nhập Thấp Dịch bởi AI
Tập 22 Số 2 - Trang 67-81 - 2002
Mary Wagner, Donna Spiker, Margaret Inman Linn
Những Quan Niệm Của Trẻ Mầm Non Về Khuyết Tật Dịch bởi AI
Tập 16 Số 4 - Trang 458-475 - 1996
Karen E. Diamond, Linda L. Hestenes
Mối Quan Hệ Giữa Việc Ghi Danh Vào Lớp Học Hòa Nhập và Những Ý Tưởng của Trẻ Mẫu Giáo Về Những Người Khuyết Tật Dịch bởi AI
Tập 17 Số 4 - Trang 520-536 - 1997
Karen E. Diamond, Linda L. Hestenes, Ellen Carpenter, Fiona K. Innes
Năng lực Văn hóa như là Đối thoại Kỹ năng Dịch bởi AI
Tập 22 Số 2 - Trang 103-113 - 2002
Isaura Barrera, Robert M. Corso
Training Personnel to Promote Quality Parent-Child Interaction in Families Who Are Homeless
Tập 20 Số 3 - Trang 174-185 - 2000
Jean F. Kelly, Kim T. Buehlman, Kathryn A. Caldwell
Đánh Giá Tình Trạng Phát Triển Của Trẻ Em Có Khuyết Tật Phát Triển Nặng, Nhẹ/ Trung Bình Hoặc Không Có Khuyết Tật Từ Phụ Huynh Và Giáo Viên Dịch bởi AI
Tập 17 Số 4 - Trang 419-434 - 1997
Joel Hundert, Laurie J. Morrison, William J. Mahoney, faith Mundy, Mary Lou Vernon