Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines
SCIE-ISI SSCI-ISI SCOPUS (1960-2025)
0021-9630
1469-7610
Anh Quốc
Cơ quản chủ quản: WILEY , Wiley-Blackwell Publishing Ltd
Lĩnh vực:
Pediatrics, Perinatology and Child HealthPsychiatry and Mental HealthDevelopmental and Educational Psychology
Các bài báo tiêu biểu
Bảng hỏi về điểm mạnh và khó khăn: Một ghi chú nghiên cứu Dịch bởi AI
Tập 38 Số 5 - Trang 581-586 - 1997
Một bảng hỏi sàng lọc hành vi mới, Bảng hỏi về điểm mạnh và khó khăn (SDQ), đã
được áp dụng cùng với các bảng hỏi Rutter cho phụ huynh và giáo viên của 403 trẻ
em được chọn từ các phòng khám nha khoa và tâm thần. Điểm số thu được từ SDQ và
các bảng hỏi Rutter có mối tương quan cao; mối tương quan giữa phụ huynh và giáo
viên cho hai bộ chỉ số này là tương đương hoặc nghiêng về SDQ. Hai bộ chỉ số nà...
#Bảng hỏi điểm mạnh và khó khăn #SDQ #Rutter #hành vi #phân biệt chẩn đoán #trẻ em
Phiên bản sửa đổi của bài kiểm tra “Đọc tâm trí qua đôi mắt”: Nghiên cứu trên người lớn bình thường và người lớn mắc hội chứng Asperger hoặc tự kỷ chức năng cao Dịch bởi AI
Tập 42 Số 2 - Trang 241-251 - 2001
Năm 1997, trong Tạp chí này, chúng tôi đã công bố bài kiểm tra “Đọc tâm trí qua
đôi mắt” như một biện pháp đánh giá “khả năng tư duy tâm lý” ở người lớn. Trong
khi bài kiểm tra đó thành công trong việc phân biệt một nhóm người lớn mắc hội
chứng Asperger (AS) hoặc tự kỷ chức năng cao (HFA) với các đối chứng, nó đã gặp
phải một số vấn đề tâm lý đo lường. Trong bài báo này, những hạn chế đó đã được
k...
#Bài kiểm tra Đọc tâm trí qua đôi mắt #hội chứng Asperger #tự kỷ chức năng cao #khả năng tư duy tâm lý #nhạy cảm xã hội
Đánh giá Nghiên cứu Thường niên: Phân tích tổng hợp về tỷ lệ mắc các rối loạn tâm thần trên toàn cầu ở trẻ em và thanh thiếu niên Dịch bởi AI
Tập 56 Số 3 - Trang 345-365 - 2015
Nền tảngTài liệu về tỷ lệ mắc các rối loạn tâm thần ảnh hưởng đến trẻ em và
thanh thiếu niên đã mở rộng đáng kể trong ba thập kỷ qua trên toàn thế giới. Mặc
dù lĩnh vực này đã trưởng thành đáng kể, nhưng vẫn chưa có phân tích tổng hợp
nào được thực hiện để tính toán tỷ lệ mắc toàn cầu và đánh giá thực nghiệm các
nguồn gốc của sự không đồng nhất của các ước lượng.Phương phápChúng tôi đã tiến
hành m...
Tính hợp lệ của các báo cáo hồi tưởng của người lớn về những trải nghiệm khó khăn trong thời thơ ấu: xem xét bằng chứng Dịch bởi AI
Tập 45 Số 2 - Trang 260-273 - 2004
Giới thiệu: Các nghiên cứu có ảnh hưởng đã đặt ra nghi vấn về tính hợp lệ của
những báo cáo hồi tưởng của người lớn về những trải nghiệm tiêu cực của chính họ
trong thời thơ ấu. Do đó, nhiều nhà nghiên cứu xem xét các báo cáo hồi tưởng với
sự hoài nghi.Phương pháp: Một tìm kiếm dựa trên máy tính, bổ sung bởi các tìm
kiếm thủ công, đã được sử dụng để xác định các nghiên cứu được báo cáo từ năm
19...
Sự phát triển của não bộ tuổi vị thành niên: những tác động đến chức năng điều hành và nhận thức xã hội Dịch bởi AI
Tập 47 Số 3-4 - Trang 296-312 - 2006
Thời kỳ vị thành niên là giai đoạn phát triển mạnh mẽ về hành vi, nhận thức và
não bộ. Bài báo này xem xét các nghiên cứu về mô học và hình ảnh não bộ đã chứng
minh những thay đổi cụ thể trong cấu trúc thần kinh trong suốt thời kỳ dậy thì
và vị thành niên, phác thảo các quỹ đạo phát triển của chất xám và chất trắng.
Bài báo cũng thảo luận về những tác động của sự phát triển não bộ đối với các
chức...
Một Bài Kiểm Tra Nâng Cao Khác Về Thuyết Tâm Lý: Bằng Chứng Từ Những Người Lớn Năng Lực Cao Bị Tự Kỷ Hoặc Hội Chứng Asperger Dịch bởi AI
Tập 38 Số 7 - Trang 813-822 - 1997
Các nghiên cứu trước đây đã phát hiện ra một nhóm người mắc chứng tự kỷ hoặc hội
chứng Asperger có khả năng vượt qua các bài kiểm tra lý thuyết tâm lý bậc hai.
Tuy nhiên, những bài kiểm tra như vậy có một giới hạn tầm phát triển tương ứng
với độ tuổi tinh thần khoảng 6 tuổi. Do đó, thật không thể khẳng định liệu những
cá nhân này có khả năng lý thuyết tâm lý tốt hay bị tổn thương. Chúng tôi báo
cá...
#tự kỷ #hội chứng Asperger #lý thuyết tâm lý #kiểm tra tâm lý #suy giảm tâm thức
Đánh giá Phát triển và Phúc lợi: Mô tả và Xác thực Ban đầu về một Đánh giá Tích hợp của Tâm thần học Trẻ em và Thanh thiếu niên Dịch bởi AI
Tập 41 Số 5 - Trang 645-655 - 2000
Đánh giá Phát triển và Phúc lợi (DAWBA) là một gói câu hỏi, phỏng vấn và kỹ
thuật chấm điểm mới nhằm tạo ra các chẩn đoán tâm thần theo ICD-10 và DSM-IV cho
trẻ em 5 tuổi. Các phỏng vấn viên không chuyên tiến hành một cuộc phỏng vấn theo
cấu trúc với cha mẹ về các triệu chứng tâm thần và ảnh hưởng của chúng. Khi các
triệu chứng rõ ràng được xác định qua các câu hỏi theo cấu trúc, các phỏng vấn
viê...
#Đánh giá phát triển #đánh giá phúc lợi #tâm thần học trẻ em #tâm thần học thanh thiếu niên #chẩn đoán tâm thần
Các rối loạn cảm xúc và hành vi thường gặp ở trẻ mẫu giáo: biểu hiện, phân loại học và dịch tễ học Dịch bởi AI
Tập 47 Số 3-4 - Trang 313-337 - 2006
Chúng tôi điểm qua những nghiên cứu gần đây về việc trình bày, phân loại học và
dịch tễ học của các rối loạn tâm thần hành vi và cảm xúc ở trẻ em mẫu giáo (trẻ
em từ 2 đến 5 tuổi), tập trung vào năm nhóm rối loạn tâm thần phổ biến nhất ở
trẻ: rối loạn tăng động giảm chú ý, rối loạn chống đối và hành vi, rối loạn lo
âu và rối loạn trầm cảm. Chúng tôi xem xét các phương pháp khác nhau để phân
loại s...
#trẻ mẫu giáo #rối loạn tâm thần #hành vi #cảm xúc #dịch tễ học
Phát triển Bảng hỏi Hành vi Ăn uống của Trẻ em Dịch bởi AI
Tập 42 Số 7 - Trang 963-970 - 2001
Các khác biệt cá nhân trong nhiều khía cạnh của phong cách ăn uống đã được liên
kết với sự phát triển các vấn đề cân nặng ở trẻ em và người lớn, nhưng hiện tại
không có công cụ đo lường đáng tin cậy và hợp lệ nào để đánh giá một loạt các
khía cạnh của phong cách ăn uống. Bài báo này mô tả quá trình phát triển và xác
nhận sơ bộ một công cụ đánh giá do cha mẹ đưa ra để đánh giá tám khía cạnh của
pho...