Đánh giá Phát triển và Phúc lợi: Mô tả và Xác thực Ban đầu về một Đánh giá Tích hợp của Tâm thần học Trẻ em và Thanh thiếu niên
Tóm tắt
Đánh giá Phát triển và Phúc lợi (DAWBA) là một gói câu hỏi, phỏng vấn và kỹ thuật chấm điểm mới nhằm tạo ra các chẩn đoán tâm thần theo ICD-10 và DSM-IV cho trẻ em 5 tuổi. Các phỏng vấn viên không chuyên tiến hành một cuộc phỏng vấn theo cấu trúc với cha mẹ về các triệu chứng tâm thần và ảnh hưởng của chúng. Khi các triệu chứng rõ ràng được xác định qua các câu hỏi theo cấu trúc, các phỏng vấn viên sử dụng các câu hỏi mở và yêu cầu bổ sung để cha mẹ mô tả các vấn đề bằng lời của họ. Những mô tả này được ghi lại nguyên văn bởi các phỏng vấn viên nhưng không được đánh giá bởi họ. Một cuộc phỏng vấn tương tự được tiến hành với trẻ 11-16 tuổi. Giáo viên hoàn thành một bảng hỏi ngắn bao gồm các triệu chứng hành vi, cảm xúc và hiếu động chính cũng như bất kỳ trở ngại nào mà trẻ gặp phải. Các loại thông tin khác nhau được tổng hợp lại bởi một chương trình máy tính cũng dự đoán các chẩn đoán có thể xảy ra. Những tờ tóm tắt và chẩn đoán do máy tính tạo ra hình thành nên một điểm khởi đầu thuận tiện cho các đánh giá viên lâm sàng có kinh nghiệm, những người quyết định liệu có chấp nhận hoặc lật lại chẩn đoán của máy tính (hoặc thiếu chẩn đoán) dựa trên đánh giá của họ về tất cả các dữ liệu, bao gồm cả bản sao. Trong nghiên cứu hiện tại, DAWBA đã được thực hiện trên các mẫu cộng đồng (
Từ khóa
#Đánh giá phát triển #đánh giá phúc lợi #tâm thần học trẻ em #tâm thần học thanh thiếu niên #chẩn đoán tâm thầnTài liệu tham khảo
American Psychiatric Association., 1994, Diagnostic and statistical manual of mental disorders
Meltzer H., 1995, OPCS surveys of psychiatric morbidity in Great Britain, Report 1. The prevalence of psychiatric morbidity among adults living in private households
Tanur J. M., 1992, Questions about questions: Inquiries into the cognitive bases of surveys
Taylor E., 1991, The epidemiology of childhood hyperactivity. Institute of Psychiatry: Maudsley Monographs, 33
World Health Organisation., 1994, The ICD‐I0 classification of mental and behavioural disorders: Diagnostic criteria for research