Sử dụng nhóm Facebook như một hệ thống quản lý học tập: Một nghiên cứu thăm dò
Using the Facebook group as a learning management system: An exploratory study
Tập 43 Số 3 ·Trang 428-438·2012
644
Tập 36 Số 1 ·Trang 5-18·2005
339
Tập 38 Số 4 ·Trang 583-599·2007
197
Học tập tại nơi làm việc cá nhân hóa: Nghiên cứu khám phá về hệ thống huy hiệu số trong chương trình phát triển nghề nghiệp cho giáo viên
Personalized workplace learning: An exploratory study on digital badging within a teacher professional development program
Tập 45 Số 6 ·Trang 1136-1148·2014
193
Tập 42 Số 5 ·Trang 713-718·2011
176
Tập 50 Số 5 ·Trang 2594-2618·2019
167
Tập 50 Số 5 ·Trang 2394-2413·2019
154
Chơi và sáng tạo trong việc sử dụng ứng dụng của trẻ nhỏ
Play and creativity in young children's use of apps
Tập 49 Số 5 ·Trang 870-882·2018
123
Học tập di động trong giáo dục đại học: Phân tích so sánh giữa các ngữ cảnh của các nước phát triển và đang phát triển
Mobile learning in higher education: A comparative analysis of developed and developing country contexts
Tập 50 Số 2 ·Trang 546-561·2019
122
Tham gia giảng dạy và học tập kể chuyện kỹ thuật số cho giáo viên tiểu học và mẫu giáo
Engaging preservice primary and preprimary school teachers in digital storytelling for the teaching and learning of mathematics
Tập 47 Số 1 ·Trang 29-50·2016
#Giáo dục giảng viên #Công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) #Kể chuyện kỹ thuật số #Thiết kế đa phương tiện #Năng lực giảng dạy toán học #Giáo dục tiền phục vụ #Giải quyết vấn đề toán học
120