BMC Medical Education

SCOPUS (2001-2023)SSCI-ISI SCIE-ISI

  1472-6920

 

 

Cơ quản chủ quản:  BioMed Central Ltd. , BMC

Lĩnh vực:
Medicine (miscellaneous)Education

Các bài báo tiêu biểu

Effectiveness of simulation-based nursing education depending on fidelity: a meta-analysis
Tập 16 Số 1 - 2016
Jung‐Hee Kim, Jin‐Hwa Park, Sujin Shin
Quan điểm của sinh viên về việc học trên lớp và học từ xa trong thời kỳ đại dịch COVID-19 tại chương trình học nha khoa đại học Universitas Indonesia Dịch bởi AI
Tập 20 Số 1 - 2020
Lisa Rinanda Amir, Ira Tanti, Diah Ayu Maharani, Yuniardini Septorini Wimardhani, Vera Julia, Benso Sulijaya, Ria Puspitawati
Tóm tắt Đặt vấn đề Đại dịch COVID-19 đã trở thành một vấn đề sức khỏe toàn cầu và có tác động lớn đến giáo dục. Do đó, vào giữa học kỳ thứ hai của năm học 2019/2020, các phương pháp học tập đã được chuyển sang hình thức học từ xa (DL). Chúng tôi nhằm mục đích đánh giá quan điểm của sinh viên về DL so với học trên lớp (CL) trong c...... hiện toàn bộ
#COVID-19 #học từ xa #học trên lớp #quan điểm sinh viên #nha khoa #giáo dục đại học
Learning styles and approaches to learning among medical undergraduates and postgraduates
- 2013
Lasitha Samarakoon, Tharanga Fernando, Chaturaka Rodrigo
Sự đồng cảm ở sinh viên y khoa năm cuối và năm đầu: một nghiên cứu cắt ngang Dịch bởi AI
Tập 11 Số 1 - 2011
Eunice Magalhães, Ana Salgueira, Patrí­cio Costa, Manuel João Costa
Abstract Giới thiệu Tầm quan trọng của việc phát triển sự đồng cảm ở sinh viên đại học y khoa luôn được nhấn mạnh trong các khuyến nghị quốc tế về giáo dục y tế. Một cách mâu thuẫn, một số nghiên cứu trong bối cảnh Bắc Mỹ sử dụng các biện pháp tự báo cáo đã phát hiện ra rằng sự đồng cảm giảm sút ...... hiện toàn bộ
Hiệu quả của công nghệ dựa trên thực tế ảo trong việc giảng dạy giải phẫu: một phân tích tổng hợp của các nghiên cứu thử nghiệm ngẫu nhiên có đối chứng Dịch bởi AI
- 2020
Jingjie Zhao, Xinliang Xu, Hualin Jiang, Yi Ding
Tóm tắt Nền tảng Thực tế ảo (VR) là một sáng kiến công nghệ cho phép người dùng khám phá và hoạt động trong môi trường ba chiều (3D) để có được hiểu biết thực tiễn. Nghiên cứu này nhằm mục đích khảo sát hiệu quả chung của VR trong việc giảng dạy giải phẫu y học. ... hiện toàn bộ
#Thực tế ảo #giáo dục giải phẫu #phân tích tổng hợp #thử nghiệm ngẫu nhiên có đối chứng #hiệu quả giảng dạy.
Thái độ của sinh viên y khoa đối với video game và các công nghệ truyền thông mới liên quan trong giáo dục y tế Dịch bởi AI
- 2010
Frederick W. Kron, Craig L. Gjerde, Ananda Sen, Michael D. Fetters
Tóm tắt Nền tảng Các nghiên cứu trong K-12 và sinh viên đại học cho thấy rằng sở thích học tập của họ đã bị ảnh hưởng mạnh mẽ bởi các công nghệ truyền thông mới như video game, môi trường thực tế ảo, Internet và mạng xã hội. Tuy nhiên, hiện nay chưa có nghiên cứu nào được biết đến về trải nghiệm ...... hiện toàn bộ
#sinh viên y khoa #video game #công nghệ truyền thông mới #giáo dục y tế #thái độ #nghiên cứu #giới tính
Reducing the stigma of mental illness in undergraduate medical education: a randomized controlled trial
Tập 13 Số 1 - 2013
Andriyka L. Papish, Aliya Kassam, Geeta Modgill, Gina Vaz, Lauren Zanussi, Scott B. Patten
Usage of 3D models of tetralogy of Fallot for medical education: impact on learning congenital heart disease
Tập 17 Số 1 - 2017
Yue-Hin Loke, Ashraf S. Harahsheh, Axel Krieger, Laura Olivieri
Evaluation of a thoracic ultrasound training module for the detection of pneumothorax and pulmonary edema by prehospital physician care providers
- 2009
Vicki E. Noble, Lionel Lamhaut, Roberta Capp, Nichole Bosson, Andrew S. Liteplo, J.-S. Marx, Pierre Carli