BMC Medical Education

Công bố khoa học tiêu biểu

* Dữ liệu chỉ mang tính chất tham khảo

Sắp xếp:  
Ward round competences in surgery and psychiatry - a comparative multidisciplinary interview study
BMC Medical Education - Tập 19 - Trang 1-9 - 2019
Elisa Vietz, Esther März, Christian Lottspeich, Teresa Wölfel, Martin R. Fischer, Ralf Schmidmaier
The ward round is a key element in everyday hospital inpatient care irrespective of the medical speciality. The underperformance in conducting ward rounds of junior clinicians has already been described. Therefore, necessary skills and competences of clinicians need to be defined, taught and delivered for curricular instruction. In addition to published data on ward round competences in internal m...... hiện toàn bộ
Facilitating learning of community-based rehabilitation through problem-based learning in higher education
BMC Medical Education - Tập 19 - Trang 1-14 - 2019
Eva Yin-han Chung
The quality of community-based rehabilitation (CBR) personnel is one of the key factors that contributes to the success of CBR programs. Integrating knowledge and practical skills in various stages of the learning process is essential in community-based rehabilitation. Problem-based learning (PBL) is a pedagogical strategy that uses real-world situations as the basis for developing knowledge and p...... hiện toàn bộ
The effect of transactional analysis training on emotional intelligence in health professions students
BMC Medical Education - Tập 22 - Trang 1-9 - 2022
Hui Yean Seow, Mabel Huey Lu Wu, Mandakini Mohan, Norul Hidayah binti Mamat, Hildegunn Ellinor Kutzsche, Allan Pau
Emotional intelligence (EI) is considered to present a significant predictor of work performance whereas Transactional analysis (TA) is the relational perspective in communication in managing emotions. We evaluated the effect of psycho-educational training in EI and TA (TEITA) on EI among health professions undergraduates, with post-training, and at 1-month follow-up. A total of 34 participants pa...... hiện toàn bộ
Factors affecting knowledge of autism spectrum disorder among pediatric residents in eastern China: a cross-sectional study
BMC Medical Education - Tập 22 - Trang 1-8 - 2022
Chao Song, Lingling Wu, Yunxia Hong, Xiaoyang Chen, Zhiwei Zhu
There is a global increase in the prevalence of autism spectrum disorder (ASD). Early identification of ASD in children and intervention are key aspects in the management of ASD. However, early identification is partly dependent on knowledge on ASD among pediatricians. This study analyzed the extent of ASD knowledge and its underlying factors among pediatric residents in eastern China, to provide ...... hiện toàn bộ
Cảm xúc học thuật và thái độ đối với hợp tác liên ngành trong các hoạt động chăm sóc sức khỏe: một nghiên cứu tiềm năng đối với các bác sĩ mới đến tham gia khóa học kéo dài bốn tuần Dịch bởi AI
BMC Medical Education - Tập 23 - Trang 1-11 - 2023
Hanna Lachmann, Caroline Löfvenmark
Một cách để tạo điều kiện cho sự gia nhập vào hệ thống chăm sóc sức khỏe Thụy Điển đối với các bác sĩ mới đến từ bên ngoài Liên minh Châu Âu/Khu vực Kinh tế Châu Âu có thể là thiết lập và cung cấp một khóa học nhằm nâng cao sự hiểu biết về hệ thống này. Khóa học này được tổ chức để tăng cường hiểu biết về các thực hành lâm sàng, teamwork liên ngành và các chủ đề như, luật chăm sóc sức khỏe Thụy Đi...... hiện toàn bộ
#cảm xúc học thuật #hợp tác liên ngành #bác sĩ #khóa học #nghiên cứu tiềm năng #chăm sóc sức khỏe
Đánh giá định tính mức độ sẵn sàng của sinh viên y khoa tham gia thực hành ảo tại một trường đại học ở Qatar trong thời kỳ đại dịch COVID-19 Dịch bởi AI
BMC Medical Education - Tập 23 Số 1
Hiba Bawadi, Ayad Al-Moslih, Rula Shami, Xiangyun Du, Alla El-Awaisi, Hanan Abdul Rahim, Ghadir Fakhri Al-Jayyousi
Tóm tắt Đặt vấn đề Nghiên cứu này nhằm đánh giá định tính mức độ sẵn sàng của sinh viên y khoa chuyển sang thực hành ảo (VC) trong thời kỳ đại dịch, từ cả góc độ giảng viên và sinh viên. Phương pháp ...... hiện toàn bộ
Patterns and predictors of cultural competence practice among Nigerian hospital-based healthcare professionals
BMC Medical Education - Tập 23 - Trang 1-11 - 2023
Michael O. Ogunlana, Olufemi O. Oyewole, Joseph A. Aderonmu, Ogochukwu Kelechi Onyeso, Ayobamigbe Y. Faloye, Pragashnie Govender
Being culturally competent would enhance the quality of care in multicultural healthcare settings like Nigeria, with over 200 million people, 500 languages, and 250 ethnic groups. This study investigated the levels of training and practice of cultural competence among clinical healthcare professionals in two purposively selected Nigerian tertiary hospitals. The research was a cross-sectional stud...... hiện toàn bộ
Facial affect recognition and exit examination performance in medical students: a prospective exploratory study
BMC Medical Education - Tập 14 - Trang 1-9 - 2014
Tessa C Roos, Dana JH Niehaus, Jukka M Leppänen, Johan Ras, Karen J Cloete, Esmè Jordaan, Liezl Koen
Facial affect recognition (FAR) abilities underpin emotional intelligence (EI). The latter is suggested to predict academic success and to be important for clinician-patient interaction. It is therefore of interest to investigate the possible association between FAR and academic performance in undergraduate medical students. We assessed the association between the ability to recognize emotions thr...... hiện toàn bộ
Experiences using an instrument for non-technical skills in nurse anaesthesia education: a focus group study
BMC Medical Education - Tập 22 - Trang 1-14 - 2022
Fiona M. Flynn, Berit T. Valeberg, Pia C. Bing-Jonsson, Anne M. Lyberg, Siri Tønnessen
Although there is an increasing amount of research on the use of structured behavioural assessment instruments for non-technical skills in a simulation or clinical setting, there is currently little research into how healthcare professionals experience using these instruments. The structured behavioural assessment instrument, Nurse Anaesthetists’ Non-Technical Skills-Norway, has recently been intr...... hiện toàn bộ
Exploring the problems and coping strategies of pharmacy internship in large general hospitals in China: from the perspective of preceptors
BMC Medical Education -
Xiaonan Lü, Zhen Wan, Xuedong Jia, Xiaoyue Bao, Xiaojian Zhang, Jae-Heon Kang, Shizheng Du, Zhao Yin
Abstract Objective The role of the Hospital Pharmacy Preceptor (HPP) is pivotal in upholding the excellence of experiential training and fostering the professional growth of pharmacy interns. However, there is a lack of studies that provide an overview of pharmacy internships from the perspective of...... hiện toàn bộ
Tổng số: 4,111   
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 10