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Phân tích ảnh hưởng
Các bài báo tiêu biểu
Die fast unvermeidliche Trivialisierung der Systemtheorie in der Praxis
Tập 46 Số 3-4 - Trang 327-339 - 2015
Soziales Lernen – Angewandte Sozialpsychologie für Lernende und Lehrende in Schule und Universität
Tập 45 Số 1 - Trang 5-23 - 2014
The 4R-SUCCESS program: promoting children’s social and scholastic skills in dyadic classroom activities
Tập 45 Số 1 - Trang 25-44 - 2014
Perspektivwechsel und introvisionsorientierte Fallanalysen als gesundheitsförderliches Element der Lehrerbildung
Tập 43 - Trang 371-387 - 2012
In der Diskussion um Professionalisierungsaspekte von PädagogInnen findet
derzeit eine Fokussierung auf Konzepte der Gesundheitsförderung und Prävention
statt (z. B. Dauber und Döring-Seipel, Salutogenese in Lehrberuf und Schule
(SALUS), 2008). Diese Orientierung wird hier aufgegriffen und um ein Verfahren
der Förderung von Salutogenese (Antonovsky, Salutogenese. Zur Entmystifizierung
der Gesundhe...