thumbnail

Global Science and Technology Forum

 

  2345-7171

 

 

Cơ quản chủ quản:  N/A

Phân tích ảnh hưởng

Các bài báo tiêu biểu

Tạo đề thi tự động và bán tự động cho các khóa học ngôn ngữ học cơ bản bằng cách sử dụng tài nguyên Xử lý Ngôn ngữ Tự nhiên và Tập văn bản Dịch bởi AI
Tập 3 - Trang 1-6 - 2015
Peter Wood
Bài báo này mô tả một tập hợp các mô-đun Xử lý Ngôn ngữ Tự nhiên (NLP) tự động tạo ra các bài tập cho các khóa học giới thiệu về ngôn ngữ học cấu trúc và ngữ pháp tiếng Anh tại một trường đại học Canada. Trong khi có nhu cầu ngày càng tăng về các bài tập điện tử, công cụ kiểm tra trực tuyến và các khóa học ngôn ngữ học và ngữ pháp tự chứa, các bài tập và bài kiểm tra được cung cấp trên các trang w... hiện toàn bộ
#Xử lý Ngôn ngữ Tự nhiên #ngôn ngữ học cấu trúc #ngữ pháp tiếng Anh #tạo bài tập tự động #công cụ kiểm tra trực tuyến #tự đánh giá
Vai Trò của Mô Hình Đào Tạo Động Lực Thành Công Dựa Trên E-Learning trong Việc Làm Rõ Định Hướng Giáo Dục Tương Lai của Giới Trẻ tại Jatinangor, Indonesia Dịch bởi AI
Tập 2 Số 2
Yanti Rubiyanti Iskandar, Langgersari Elsari Novianti, Shantosa Yudha Siswanto
Tóm tắtNghiên cứu này là một nghiên cứu ứng dụng nhằm điều tra vai trò của đào tạo động lực đối với định hướng tương lai của thanh thiếu niên tại Jatinangor, Indonesia. Định hướng tương lai là hướng đi của cá nhân trong bối cảnh tương lai ở lứa tuổi thanh thiếu niên. Nó trở thành một hướng dẫn để đạt được những thay đổi có hệ thống nhằm hoàn thành mục tiêu của họ (Nurmi 1991). Nghiên cứu sử dụng t... hiện toàn bộ
Moodle: Mười Năm Qua Dịch bởi AI
Moshe Roth
Tóm tắtKhi Moodle (và các công cụ giảng dạy trực tuyến tương tự) bước vào thập kỷ thứ hai, điều quan trọng là phải tìm hiểu cách mà chúng trở nên phổ biến trong số giáo viên và sinh viên. Nghiên cứu này nhằm trả lời câu hỏi: Liệu sinh viên và giáo viên có sử dụng Moodle đến mức tối đa không? Một bảng hỏi gồm hai phần đã được thiết kế để khảo sát cách sử dụng Moodle của sinh viên và giáo viên. Kết ... hiện toàn bộ
Malaysian Pre-University Students' Level Of Intellectual Quality
Tập 3 - Trang 1-9 - 2016
Nor Asniza Ishak, Hazri Jamil, Nordin Abd. Razak
This study identifies the level of intellectual quality of pre-university students in Malaysia. A mixed method approach is adapted to acquire data and information from the samples and informans. A total of 500 sixth form pre-university students from 38 secondary schools in Penang was selected quantitatively. Classroom observations of pre-university classes of 8 students from 8 schools in Penang we... hiện toàn bộ
Sự không phù hợp giữa Mục tiêu Chương trình Giáo dục và Thiết kế Sách Giáo Khoa Dịch bởi AI
Tập 2 - Trang 1-5 - 2015
Valbone Berisha, Hasan Jashari, Xhevdet Thaqi
Bài báo này thảo luận về chức năng của sách giáo khoa toán học dành cho trường trung học cơ sở ở Kosovo, như là đại diện của chương trình giáo dục. Một tóm tắt được đưa ra về những định hướng chính và mục tiêu của chương trình giáo dục toán học hiện tại ở Kosovo cho cấp trung học cơ sở. Điều này được tiếp theo bởi một đánh giá về mức độ thực hiện các mục tiêu chính của chương trình giáo dục trong ... hiện toàn bộ
#sách giáo khoa #chương trình giáo dục #toán học #trung học cơ sở #Kosovo
The Book of Daniel: Exposure and Criticism of Political Violence
Tập 3 - Trang 1-8 - 2016
Shidan Chen
E. L. Doctorow’s historical novel The Book of Daniel (1971), by using trauma narrative, from the perspective of the political Left wing, combining memory with imagination and mixing history with fiction, reconstructs the tragic historical story of Daniel’s parents who were electrocuted for treason by the state in the 1950s, exposes and criticizes the political violence as the root of trauma impose... hiện toàn bộ
Cross linguistic influence in adult L2/L3 learners:
Tập 3 - Trang 6-15 - 2016
King Tat Daniel Fung, Victoria A. Murphy
The potential ways in which learning a second or third language can influence other languages in the mind of the (emergent) bilingual is an increasingly important issue given the international importance of foreign language learning. This study explored whether learning French as a foreign language influences knowledge of English morphosyntax in learners of L2 French with L1 English (n=21) and lea... hiện toàn bộ
The Social Networking Sites (SNS) Facebook and OpenStudy as Student Learning Forum
Tập 2 - Trang 1-5 - 2015
Janet Chia
Even though the popularity of Social Networking Sites has proliferated over the years, however, its educational affiliation has gone largely unexplored. Therefore, this paper primarily examined how information was communicated on the Social Networking Sites (SNS), Facebook and OpenStudy, as part of Liverpool John Moores University Summer Semester 2012 Mass Communication students’ learning experien... hiện toàn bộ
Hiện thực hóa thành phần văn hóa của thế giới quan trong các ngôn ngữ (Tiếng Nga và Tiếng Anh) Dịch bởi AI
Tập 3 - Trang 1-6 - 2016
Elena D. Goncharova
Bài báo xem xét mối quan hệ giữa văn hóa, thế giới quan và ngôn ngữ. Những khác biệt văn hóa được thừa nhận từ góc độ triết học và xác định/bị xác định bởi thế giới quan. Những khác biệt trong thế giới quan có sự ảnh hưởng đến tính cách dân tộc của người Nga và người Anh, và được phản ánh trong các ngôn ngữ: từ vựng, ngữ pháp và thực hành lời nói. Từ vựng, là khía cạnh dễ bị tổn thương nhất của ng... hiện toàn bộ
#văn hóa #thế giới quan #ngôn ngữ #Tiếng Nga #Tiếng Anh
Error Analysis in the Writing Tasks of Higher Secondary Level Students of Bangladesh
Tập 2 - Trang 1-7 - 2014
Hasna Khanom
This study explores the various types of errors apparent in Higher Secondary level students’ writings due to which they fail to score satisfactorily in English examination. The aim of this research is to improve the writing skills of Bangladeshi secondary level learners through identification and analysis of the common errors their written corpus contains. Action research procedure (plan, act, obs... hiện toàn bộ