Child Development Perspectives

Công bố khoa học tiêu biểu

* Dữ liệu chỉ mang tính chất tham khảo

Sắp xếp:  
Hệ quả của sự bất ổn thu nhập đối với sự phát triển của trẻ em Dịch bởi AI
Child Development Perspectives - Tập 7 Số 2 - Trang 85-90 - 2013
Heather D. Hill, Pamela Morris, Lisa A. Gennetian, Sharon Wolf, Carly Tubbs
Tóm tắtSự bất ổn thu nhập là một yếu tố quan trọng và chưa được nghiên cứu đầy đủ trong mối quan hệ đã được thiết lập giữa thu nhập gia đình và sự phát triển khỏe mạnh của trẻ em. Những biến động thường xuyên về thu nhập có thể ảnh hưởng đến các quá trình và thói quen hàng ngày trong cuộc sống gia đình, nhưng bản chất của những tác động này cũng có thể khác nhau tùy thuộc vào các mô hình bất ổn th... hiện toàn bộ
Thời Kỳ Vị Thành Niên Là Giai Đoạn Nhạy Cảm Cho Sự Phát Triển Tâm Linh Dịch bởi AI
Child Development Perspectives - Tập 2 Số 1 - Trang 32-37 - 2008
Marie Good, Teena Willoughby
TÓM TẮT— Bài báo này khám phá khả năng rằng tuổi vị thành niên có thể là một giai đoạn nhạy cảm cho sự phát triển tinh thần. Các bằng chứng cho thấy nhiều đặc điểm phát triển chuẩn mực của tuổi vị thành niên có thể khiến cho những người trẻ tuổi nhạy bén hơn với những lần mời gọi tâm linh. Chúng tôi xem xét nghiên cứu về các đặc điểm phát triển tâm lý của thanh thiếu niên cùng với nghiên cứu về tâ... hiện toàn bộ
#tuổi vị thành niên #phát triển tâm linh #khám phá tâm linh #trải nghiệm chuyển đổi #cam kết tâm linh
Phát Triển Trẻ Em Trong Đại Dịch COVID‐19 Qua Lăng Kính Lý Thuyết Quá Trình Cuộc Đời Dịch bởi AI
Child Development Perspectives - Tập 14 Số 4 - Trang 236-243 - 2020
Aprile D. Benner, Rashmita S. Mistry
Tóm tắtĐại dịch toàn cầu COVID‐19 và những gián đoạn về kinh tế, sức khỏe và giáo dục đã làm rối loạn tất cả các khía cạnh trong cuộc sống của giới trẻ. Tầm ảnh hưởng của đại dịch có thể sẽ tiếp tục kéo dài trong thời gian tới, cùng với những diễn biến tâm lý và học thuật qua từng giai đoạn. Trong bài viết này, chúng tôi dựa vào các nguyên lý trung tâm của lý thuyết quá trình cuộc đời—các quỹ đạo ... hiện toàn bộ
Căng thẳng và Sự phát triển của Tự điều tiết trong Bối cảnh Dịch bởi AI
Child Development Perspectives - Tập 4 Số 3 - Trang 181-188 - 2010
Clancy Blair
Tóm tắt— Bài báo này xem xét tác động của căng thẳng tâm lý xã hội đến sự phát triển của trẻ em và mô tả các cơ chế mà qua đó căng thẳng sớm trong bối cảnh nghèo đói ảnh hưởng đến chức năng của các mạng lưới thần kinh liên quan đến các chức năng điều hành và tự điều tiết. Bài báo phân tích tác động của kinh nghiệm sớm đến mức độ glucocorticoid và catecholamine, ảnh hưởng đến hoạt động thần kinh ở ... hiện toàn bộ
Những điểm tương đồng và khác biệt trong nghiên cứu về khả năng kiểm soát nỗ lực và chức năng điều hành ở trẻ em: Lời kêu gọi xây dựng mô hình tích hợp về tự điều chỉnh Dịch bởi AI
Child Development Perspectives - Tập 6 Số 2 - Trang 112-121 - 2012
Qing Zhou, Stephen H. Chen, Alexandra Main
Tóm tắt— Kiểm soát nỗ lực (EC) và chức năng điều hành (EF) là hai khái niệm liên quan đến khả năng tự điều chỉnh của trẻ em, đã từ lâu trở thành chủ đề nghiên cứu trong các lĩnh vực riêng biệt, trong đó EC chủ yếu là trọng tâm của nghiên cứu về tính cách, còn EF là trọng tâm của thần kinh học nhận thức và tâm lý học lâm sàng. Bài viết này xem xét và so sánh có chọn lọc các tài liệu về EC và EF. Đá... hiện toàn bộ
Phân Tích Lớp Tiềm Ẩn trong Nghiên Cứu Phát Triển Dịch bởi AI
Child Development Perspectives - Tập 10 Số 1 - Trang 59-64 - 2016
Stephanie T. Lanza, Brittany Rhoades Cooper
Tóm tắtTrong bài viết này, chúng tôi xem xét khả năng áp dụng rộng rãi của phân tích lớp tiềm ẩn (LCA) và các phương pháp liên quan nhằm thúc đẩy nghiên cứu về sự phát triển của trẻ em. Trước tiên, chúng tôi mô tả vai trò của các phương pháp tập trung vào người, chẳng hạn như LCA trong nghiên cứu phát triển, và xem xét các ứng dụng trước đây của LCA trong việc nghiên cứu sự phát triển và các lĩnh ... hiện toàn bộ
Nghèo Khó Thời Thơ Ấu, Căng Thẳng Mạn Tính, Tự Điều Chỉnh và Đối Phó Dịch bởi AI
Child Development Perspectives - Tập 7 Số 1 - Trang 43-48 - 2013
Gary W. Evans, Pilyoung Kim
tóm tắtNghèo khó là một yếu tố mạnh mẽ có thể thay đổi các con đường phát triển suốt đời trong các kết quả về nhận thức, xã hội-tình cảm và sức khỏe thể chất. Hầu hết các nghiên cứu giải thích về các quá trình tâm lý cơ bản của cách mà nghèo khó ảnh hưởng đến sự phát triển đều tập trung vào đầu tư của cha mẹ và thực hành nuôi dạy con, chủ yếu là tính nhạy bén. Mục tiêu chính của chúng tôi trong bà... hiện toàn bộ
Độ Bất Biến Tính Chất Trong Các Mô Hình Phương Trình Cấu Trúc Dọc: Đo Lường Cùng Một Khái Niệm Qua Thời Gian Dịch bởi AI
Child Development Perspectives - Tập 4 Số 1 - Trang 10-18 - 2010
Keith F. Widaman, Emilio Ferrer, Rand D. Conger
Tóm tắt— Đánh giá sự thay đổi trong hành vi tương ứng với độ tuổi và nghiên cứu các mối quan hệ theo chiều dọc giữa các khái niệm là những mục tiêu chính của nghiên cứu phát triển. Truyền thống, các nhà nghiên cứu thường dựa vào một chỉ số đơn (ví dụ: điểm số theo thang điểm) cho một khái niệm nhất định cho mỗi người vào mỗi thời điểm đo lường, với giả định rằng chỉ số đó phản ánh cùng một khái ni... hiện toàn bộ
Culture and Neuroscience in Developmental Psychology: Contributions and Challenges
Child Development Perspectives - Tập 6 Số 1 - Trang 35-41 - 2012
Joan G. Miller, Marcel Kinsbourne
Abstract— Even with the recent exponential growth in neuroscience research, relatively little attention has been given to cultural influences on brain maturation. In the case of psychological processes that are culturally variable, work in cultural developmental neuroscience is vital in determining the degree of generality that can be attributed to neuroscientific findings and in providing unique ... hiện toàn bộ
Promoting Healthy Child Development via a Two‐Generation Translational Neuroscience Framework: The Filming Interactions to Nurture Development Video Coaching Program
Child Development Perspectives - Tập 10 Số 4 - Trang 251-256 - 2016
Philip A. Fisher, Tahl I. Frenkel, Laura K. Noll, Melanie Berry, Melissa Yockelson
AbstractIn this article, we focus on applying methods of translational neuroscience to two‐generation, family‐based interventions. In recent years, a small but growing body of evidence has documented the reversibility of some of the neurobiological effects of early adversity in the context of environmental early interventions. Some of these interventions are now being implemented at scale, which m... hiện toàn bộ
Tổng số: 14   
  • 1
  • 2