Anthropology and Education Quarterly
SCOPUS (1977-2025)SSCI-ISI
0161-7761
1548-1492
Mỹ
Cơ quản chủ quản: WILEY , Wiley-Blackwell
Lĩnh vực:
AnthropologyEducation
Phân tích ảnh hưởng
Các bài báo tiêu biểu
Hệ thống tri thức bản địa và phương thức tiếp nhận tri thức của người Alaska Dịch bởi AI
Tập 36 Số 1 - Trang 8-23 - 2005
#tri thức bản địa #phương thức tiếp nhận tri thức #học giả bản địa #giáo dục #bối cảnh Alaska
Behind the Model‐Minority Stereotype: Voices of High‐ and Low‐Achieving Asian American Students
Tập 25 Số 4 - Trang 413-429 - 1994
Thực hành thành lý thuyết và thực hành: Sư phạm văn hóa phù hợp cho những học sinh mà chúng ta đã gạt ra ngoài lề và bình thường hóa Dịch bởi AI
Tập 27 Số 3 - Trang 285-314 - 1996
Who Needs Multicultural Education? White Students, U.S. History, and the Construction of a Usable Past
Tập 27 Số 3 - Trang 365-389 - 1996
Ethnic Minority Students in the Netherlands from a Cultural‐Ecological Perspective
Tập 28 Số 3 - Trang 330-350 - 1997
Scholastic Antecedents of Immigrant Students: Schooling in a Mexican Immigrant‐Sending Community
Tập 21 Số 4 - Trang 291-318 - 1990
Interactional Style and Nonverbal Meaning: Mazahua Children Learning How to Be Separate‐But‐Together
Tập 25 Số 2 - Trang 156-172 - 1994
Consensus Construction as a Collective Task in Mexican Science Classes
Tập 26 Số 4 - Trang 458-474 - 1995