Từ điển học thuật Khoa học xã hội

Values là gì? Khái niệm, cơ chế và ứng dụng

Tiếng AnhValues (Sociology, Philosophy, and Ethics)

là hệ thống các nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức, niềm tin và lý tưởng chỉ dẫn hành vi, sự phán xét và thứ tự ưu tiên của cá nhân hoặc một cộng đồng xã hội trong cuộc sống.

362 lượt xem Cập nhật 13/9/2026

values (Values / Human and Social Values) là hệ thống các nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức, niềm tin và lý tưởng chỉ dẫn hành vi, sự phán xét và thứ tự ưu tiên của cá nhân hoặc một cộng đồng xã hội trong cuộc sống.

1. Khái niệm và bản chất của giá trị

Trong khoa học xã hội, triết học và tâm lý học xã hội, "giá trị" (values) là những khái niệm trừu tượng biểu thị điều gì được coi là đúng đắn, quan trọng, đáng mong muốn và có ý nghĩa đối với sự tồn tại của con người. Giá trị đóng vai trò như một chiếc la bàn nội tâm định hình động cơ hành động, cung cấp tiêu chuẩn đánh giá hành vi của bản thân và người khác, đồng thời gắn kết các thành viên trong cấu trúc một nền văn hóa.

Cần phân biệt rõ ràng giữa các khái niệm liên quan mật thiết trong xã hội học:

  • Giá trị (Values): Mang tính định hướng và lý tưởng hóa (ví dụ: tự do, công bằng, lòng nhân ái, sự trung thực).
  • Chuẩn mực (Norms): Là những quy tắc và kỳ vọng hành vi cụ thể được cụ thể hóa từ các giá trị (ví dụ: luật pháp cấm trộm cắp là chuẩn mực xuất phát từ giá trị tôn trọng tài sản và công bằng xã hội).
  • Thái độ (Attitudes): Là sự đánh giá mang tính cảm xúc tích cực hoặc tiêu cực đối với một đối tượng, sự việc hoặc con người cụ thể trong hoàn cảnh thực tế.

2. Các lý thuyết kinh điển về hệ thống giá trị

Nghiên cứu về giá trị con người đã đạt được những bước tiến lý thuyết lớn thông qua các mô hình đo lường định lượng quy mô toàn cầu:

2.1. Thuyết giá trị con người cơ bản của Shalom Schwartz (Schwartz Theory of Basic Values)

Nhà tâm lý học Shalom Schwartz đã phát triển một mô hình cấu trúc phổ quát gồm 10 giá trị động lực cơ bản, được sắp xếp trên một sơ đồ không gian hình tròn thể hiện các mối quan hệ tương hỗ và đối lập:

  • Tự nâng cao bản thân (Self-Enhancement) đối lập Vượt lên bản thân (Self-Transcendence):
    • Quyền lực (Power) & Thành tựu (Achievement): Nhấn mạnh vào địa vị xã hội, kiểm soát tài nguyên và sự thành công cá nhân.
    • Nhân từ (Benevolence) & Phổ quát (Universalism): Hướng tới sự quan tâm, bảo vệ hạnh phúc của những người thân thiết và sự bao dung, công bằng, bảo vệ môi trường cho toàn nhân loại.
  • Bảo tồn (Conservation) đối lập Cởi mở thay đổi (Openness to Change):
    • Bảo mật (Security), Tuân thủ (Conformity) & Truyền thống (Tradition): Ưu tiên sự ổn định, trật tự xã hội, tránh né xung đột và gìn giữ phong tục tập quán.
    • Tự chủ (Self-Direction) & Kích thích (Stimulation): Coi trọng tư duy độc lập, sáng tạo, khám phá điều mới mẻ và chấp nhận thử thách mạo hiểm.
    • Khoái lạc (Hedonism): Nằm ở giao điểm giữa Tự nâng cao bản thân và Cởi mở thay đổi, tìm kiếm sự thỏa mãn cảm giác và niềm vui cá nhân.

2.2. Khung chiều hướng văn hóa của Geert Hofstede

Hofstede đã lượng hóa các giá trị văn hóa xã hội qua 6 chiều kích cơ bản khi khảo sát trên hơn 70 quốc gia: Khoảng cách quyền lực (Power Distance), Chủ nghĩa cá nhân so với Chủ nghĩa tập thể (Individualism vs. Collectivism), Nam tính so với Nữ tính (Masculinity vs. Femininity), Mức độ né tránh bất định (Uncertainty Avoidance), Định hướng dài hạn so với Ngắn hạn (Long-term Orientation) và Sự nuông chiều so với Kiềm chế (Indulgence vs. Restraint).

2.3. Lý thuyết chuyển dịch giá trị của Ronald Inglehart

Dựa trên dữ liệu Khảo sát Giá trị Thế giới (World Values Survey - WVS), Inglehart đã chứng minh quy luật chuyển dịch lịch sử: Khi một quốc gia chuyển dịch từ nền kinh tế nông nghiệp sang công nghiệp hóa và hậu công nghiệp, hệ giá trị xã hội chuyển từ các giá trị sinh tồn (Survival values - tập trung vào an ninh kinh tế và an toàn thể chất) sang các giá trị tự thể hiện (Self-expression values - đề cao tự do biểu đạt, bình đẳng giới, chất lượng môi trường sống và sự tham gia dân chủ).

3. Cơ chế hình thành và biến đổi giá trị trong xã hội hiện đại

Hệ thống giá trị cá nhân được tiếp thu và định hình thông qua quá trình xã hội hóa (socialization) từ gia đình, nhà trường, tôn giáo, các nhóm đồng đẳng và các phương tiện truyền thông đại chúng. Quá trình này diễn ra mạnh mẽ nhất trong thời niên thiếu và giai đoạn đầu trưởng thành.

Trong thời đại kỹ thuật số và toàn cầu hóa, hệ giá trị của các thế hệ trẻ đang chứng kiến những biến động sâu sắc:

  • Sự nổi lên của các giá trị phát triển bền vững: Nhận thức về khủng hoảng biến đổi khí hậu đã thúc đẩy các giá trị tiêu dùng có đạo đức, tôn trọng hệ sinh thái và lối sống tối giản.
  • Tác động của không gian mạng xã hội: Các nền tảng số tạo điều kiện cho sự đa dạng hóa quan điểm nhưng đồng thời có thể gây ra hiện tượng phân cực giá trị xã hội (polarization) và sự xung đột thế hệ giữa các giá trị truyền thống gia đình Á Đông và lối sống tự do phương Tây.

4. Ý nghĩa ứng dụng của nghiên cứu giá trị

Hiểu biết sâu sắc về hệ giá trị có vai trò thiết yếu trong nhiều lĩnh vực thực tiễn:

  • Quản trị doanh nghiệp và văn hóa tổ chức: Xây dựng các giá trị cốt lõi (Core Values) thống nhất giúp định hướng phong cách lãnh đạo, gắn kết nhân viên và tạo dựng đạo đức kinh doanh liêm chính.
  • Chính sách công và giáo dục: Giúp các nhà hoạch định chính sách xây dựng các chương trình giáo dục công dân phù hợp, giải quyết các xung đột sắc tộc và tôn giáo, thúc đẩy sự hòa nhập xã hội.
  • Truyền thông tiếp thị: Định vị thương hiệu dựa trên các giá trị nhân văn mà người tiêu dùng hướng tới thay vì chỉ đơn thuần quảng bá tính năng sản phẩm.

5. Hệ giá trị văn hóa con người Việt Nam: Truyền thống và hiện đại

Tại Việt Nam, nghiên cứu hệ giá trị là chủ đề trung tâm của các khoa học nhân văn và chính sách văn hóa quốc gia. Quá trình dựng nước và giữ nước hàng nghìn năm đã hun đúc nên một hệ giá trị truyền thống bền vững của dân tộc:

  • Các giá trị cốt lõi truyền thống: Lòng yêu nước nồng nàn, tinh thần đại đoàn kết cộng đồng ("lá lành đùm lá rách"), đạo lý "uống nước nhớ nguồn", hiếu học, cần cù lao động, tôn trọng kỷ cương gia đình và lòng nhân ái bao dung. Làng xã truyền thống đóng vai trò thiết chế bảo tồn và truyền tải các giá trị này qua nhiều thế hệ.
  • Yêu cầu xây dựng hệ giá trị trong thời kỳ đổi mới và hội nhập: Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng và Hội nghị Văn hóa toàn quốc năm 2021 đã xác định nhiệm vụ trọng tâm: Xây dựng và thực hiện hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị văn hóa, hệ giá trị gia đình và chuẩn mực con người Việt Nam trong thời kỳ mới. Bốn trụ cột hệ giá trị được định hình bao gồm:
    • Hệ giá trị quốc gia: Hòa bình, thống nhất, độc lập, dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh, hạnh phúc.
    • Hệ giá trị văn hóa: Dân tộc, dân chủ, nhân văn, khoa học.
    • Hệ giá trị gia đình: Ấm no, hạnh phúc, tiến bộ, văn minh.
    • Chuẩn mực con người Việt Nam: Yêu nước, đoàn kết, tự cường, nghĩa tình, trung thực, trách nhiệm, kỷ cương, sáng tạo.

6. Giá trị học (Axiology) và các thách thức đạo đức trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo

Trong triết học đương đại, Giá trị học (Axiology) - ngành học nghiên cứu bản chất, nguồn gốc và sự phân loại của các giá trị đạo đức và thẩm mỹ - đang đối diện với những câu hỏi triết học chưa từng có do sự trỗi dậy của công nghệ kỹ thuật số và trí tuệ nhân tạo (AI):

  • Căn chỉnh giá trị AI (AI Value Alignment Problem): Làm thế nào để đảm bảo rằng các hệ thống trí tuệ nhân tạo tự hành và siêu trí tuệ (AGI) hoạt động phù hợp với các giá trị đạo đức căn bản của nhân loại như tôn trọng nhân phẩm, công bằng, không phân biệt đối xử và bảo vệ quyền sống? Đây là thách thức toán học và triết học hàng đầu của cộng đồng khoa học máy tính toàn cầu.
  • Đạo đức học dữ liệu và quyền riêng tư: Sự thương mại hóa dữ liệu hành vi người dùng trên không gian mạng đặt ra câu hỏi về giá trị của quyền tự chủ cá nhân trước các thuật toán thao túng tâm lý và gợi ý hành vi.
  • Sự tái định nghĩa lao động và ý nghĩa cuộc sống: Khi tự động hóa và AI có khả năng thay thế con người trong nhiều công việc trí óc và chân tay, xã hội loài người buộc phải tư duy lại về giá trị của sự cống hiến, giá trị thời gian nhàn rỗi và các mục tiêu tự khẳng định bản thân của mỗi cá nhân.

Câu hỏi thường gặp

Lý thuyết giá trị cơ bản của Shalom Schwartz phân loại các giá trị con người ra sao?

Mô hình Schwartz xác định 10 giá trị phổ quát chia thành 4 chiều hướng đối cực: Tự nâng cao bản thân (Quyền lực, Thành tựu) đối lập Vượt lên bản thân (Nhân từ, Phổ quát); và Bảo tồn (Bảo mật, Tuân thủ, Truyền thống) đối lập Cởi mở thay đổi (Tự chủ, Kích thích, Khoái lạc).

Giá trị xã hội khác với chuẩn mực xã hội (social norms) ở những điểm nào?

Giá trị mang tính trừu tượng định hướng điều gì là tốt đẹp, đáng mong muốn; trong khi chuẩn mực là các quy tắc hành vi cụ thể quy định những gì cá nhân nên hoặc không nên làm trong hoàn cảnh xác định.

Sự biến đổi hệ giá trị trong bối cảnh toàn cầu hóa và số hóa diễn ra thế nào?

Xã hội hiện đại chứng kiến sự chuyển dịch từ các giá trị sinh tồn sang các giá trị tự thể hiện, coi trọng quyền tự do cá nhân, bình đẳng giới, bảo vệ môi trường và trách nhiệm xã hội.

Các nghiên cứu khoa học về “values”

Công bố nổi bật trên thế giới và tại Việt Nam, kèm tóm tắt theo hướng chủ đề.

Trích dẫn nhiều nhất

  • Hướng tới một lý thuyết về nội dung và cấu trúc phổ quát của các giá trị: Mở rộng và các tái lập xuyên văn hóa

    Dịch bởi AIToward a theory of the universal content and structure of values: Extensions and cross-cultural replications.

    Shalom H. Schwartz và cộng sựJournal of Personality and Social Psychology2.090 trích dẫn

    AI tóm tắt

    Cấu trúc phổ quát của giá trị con người theo mô hình theory of values được kiểm chứng qua khảo sát đa quốc gia (cross-cultural) tại 5 nền văn hóa. Nhờ kỹ thuật smallest space analysis, tác giả phân loại bảy miền động lực độc lập định hình hệ thống niềm tin. Kết quả củng cố tính khái quát của cấu trúc giá trị, dù vẫn cần mở rộng thêm ở các cộng đồng ngoài phương Tây.

  • Giá trị, Niềm tin, và Hành động Thân thiện với Môi trường: Hình thành Thái độ đối với Các đối tượng Thái độ mới

    Dịch bởi AIValues, Beliefs, and Proenvironmental Action: Attitude Formation Toward Emergent Attitude Objects<sup>1</sup>

    Paul C. Stern và cộng sự1995Journal of Applied Social Psychology1.083 trích dẫn

    AI tóm tắt

    Hành động thân thiện môi trường dựa trên niềm tin và giá trị cá nhân được đánh giá qua khảo sát ngẫu nhiên trên 199 người trưởng thành. Vận dụng lý thuyết giá trị, nghiên cứu xác định các cụm giá trị chính tác động đến niềm tin và thúc đẩy ý định bảo vệ thiên nhiên. Phát hiện làm sáng tỏ rằng định hướng giá trị sinh thái chưa phân lập thành cụm riêng trong đại chúng, dù phạm vi mẫu còn hẹp.

Nổi bật tại Việt Nam

  • Về nhận diện và phân tích giá trị dân tộc vùng biên giới đất liền ở Việt Nam hiện nay

    Anh Trần Thị Phương và cộng sự2025Tạp chí Khoa học xã hội miền Trung

    AI tóm tắt

    Khung phân tích giá trị dân tộc vùng biên giới đất liền Việt Nam được phát triển qua nghiên cứu lý luận. Dựa trên lý thuyết về giá trị, tác giả đề xuất khung tiếp cận đa diện nhằm mở rộng phạm vi đánh giá vượt ra ngoài khía cạnh văn hóa đơn thuần. Đóng góp nổi bật là thiết lập công cụ nhận diện mới cho các tộc người, dù mô hình vẫn cần kiểm chứng thêm qua dữ liệu thực địa.

  • Các giá trị phổ quát toàn nhân loại: Bước đầu nhận diện và liên hệ với Việt Nam

    GS.TS. Vũ Công Giao2025Tạp chí Khoa học Kiểm sát

    AI tóm tắt

    Hệ thống giá trị phổ quát toàn nhân loại và liên hệ tại Việt Nam được làm sáng tỏ qua phân tích lý luận xã hội. Tác giả nhận diện mười giá trị cốt lõi được Liên hợp quốc cổ vũ, nổi bật là nhân phẩm, quyền con người và khoan dung. Đóng góp chính là khỏa lấp khoảng trống tranh luận học thuật và nhấn mạnh sự tương đồng văn hóa, dù khuôn khổ này mới ở giai đoạn bước đầu nhận diện.

Tài liệu tham khảo

  1. Ugalde (1980). Physicians' control of the health sector: Professional values and economic interests. Social Science &amp; Medicine. Medical Psychology and Medical Sociology. doi:10.1016/0160-7979(80)90136-8 DOI: 10.1016/0160-7979(80)90136-8
  2. Smith (2017). Epilogue: Social Psychology as Human Science. Values, Self, and Society. doi:10.4324/9781351316682-19 DOI: 10.4324/9781351316682-19
  3. Rose, Tajfel (1983). Human Groups and Social Categories: Studies in Social Psychology.. Contemporary Sociology. doi:10.2307/2066820 DOI: 10.2307/2066820