SAGE Publications
SCOPUS (1981-2005)
0272-4987
1464-0740
Cơ quản chủ quản: N/A
Các bài báo tiêu biểu
The MRC Psycholinguistic Database
Tập 33 Số 4 - Trang 497-505 - 1981
This paper describes a computerised database of psycholinguistic information.
Semantic, syntactic, phonological and orthographic information about some or all
of the 98,538 words in the database is accessible, by using a specially-written
and very simple programming language. Word-association data are also included in
the database. Some examples are given of the use of the database for selection
o...
Exploring the Articulatory Loop
Tập 36 Số 2 - Trang 233-252 - 1984
A series of five experiments explore the influence of articulatory suppression
on immediate memory for auditorily presented items with a view to testing the
revised concept of an articulatory loop. Experiments 1, 2 and 3 demonstrate that
the phonological similarity effect is not abolished by articulatory suppression,
whether this occurs only at input or at both input and recall. Experiments 4 and
...
Lo âu và việc phân bổ sự chú ý đến các mối đe dọa Dịch bởi AI
Tập 40 Số 4 - Trang 653-670 - 1988
Sử dụng kỹ thuật phát hiện bằng đầu dò, chúng tôi đã chứng minh rằng những đối
tượng lo âu luôn tập trung sự chú ý vào các kích thích liên quan đến mối đe dọa,
trong khi những đối tượng không lo âu có xu hướng chuyển sự chú ý ra khỏi những
tài liệu như vậy (MacLeod, Mathews, & Tata, 1986). Nghiên cứu hiện tại sử dụng
cùng một phương pháp nhưng cố gắng phân biệt vai trò của lo âu theo tính cách và
...
#Lo âu #Sự chú ý #Kích thích đe dọa #Lo âu theo tính cách #Lo âu theo trạng thái
On the Relationship between Task Performance and Associated Verbalizable Knowledge
Tập 36 Số 2 - Trang 209-231 - 1984
Three experiments explore the relationship between performance on a cognitive
task and the explicit or reportable knowledge associated with that performance
(assessed here by written post-task questionnaire). They examine how this
relationship is affected by task experience, verbal instruction and concurrent
verbalization. It is shown that practice significantly improves ability to
control semi-co...
Kích thích trung tâm và ngoại vi trong phân biệt lựa chọn bị buộc Dịch bởi AI
Tập 43 Số 4 - Trang 859-880 - 1991
Có một số gợi ý trong tài liệu rằng kích thích không gian của sự chú ý bằng tín
hiệu ngoại vi và trung tâm có thể được điều hòa bởi các cơ chế khác nhau. Để
điều tra vấn đề này, dữ liệu từ hai bài báo trước đó đã được phân tích lại để
nghiên cứu toàn bộ diễn biến thời gian của việc kích thích vị trí mục tiêu với:
(1) một tín hiệu ngoại vi có thể kéo sự chú ý một cách phản xạ, hoặc (2) một tín
hiệu...
#kích thích không gian; sự chú ý; tín hiệu ngoại vi; tín hiệu trung tâm; phân biệt lựa chọn
Âm vị và Chính tả trong Nhận diện Từ Thị giác: Bằng chứng từ Việc Thúc đẩy Không phải Từ Bị Che khuất Dịch bởi AI
Tập 45 Số 3 - Trang 353-372 - 1992
Ba thí nghiệm quyết định từ vựng bằng tiếng Pháp đã nghiên cứu ảnh hưởng của các
từ không tồn tại được trình bày ngắn gọn và bị che khuất đến độ trễ trong việc
xác định các mục liên quan về âm vị và/hoặc chính tả. Tại độ dài trình bày 64
ms, các từ không tồn tại là các âm gần giống (pseudohomophones) với mục đã tạo
ra hiệu ứng hỗ trợ so với các nhóm đối chứng theo chính tả, nhưng những từ không
tồ...
Về cấu trúc không-thời gian của sự phối hợp giữa các chi ở người Dịch bởi AI
Tập 35 Số 2 - Trang 347-375 - 1983
Trong ba thí nghiệm, chúng tôi đã chỉ ra, thông qua các biện pháp hành vi về kết
quả chuyển động, cũng như thông tin quỹ đạo chuyển động và hồ sơ động học kết
quả, rằng có một xu hướng mạnh mẽ cho các chi phối hợp như một cấu trúc thống
nhất ngay cả trong các điều kiện mà các chuyển động có độ khó khác nhau. Các
ràng buộc môi trường (một chướng ngại vật đặt trên đường đi của một chi, nhưng
không p...
Sự phát triển của trí nhớ cho mô hình và lộ trình: Bằng chứng bổ sung cho việc phân ly trí nhớ visuo-spatial Dịch bởi AI
Tập 54 Số 2 - Trang 397-420 - 2001
Bằng chứng từ nhiều nguồn hiện nay cho thấy rằng bảng phác thảo visuo-spatial
(VSSP) của trí nhớ làm việc có thể được cấu thành từ hai tiểu hệ thống: một dành
cho việc duy trì thông tin hình ảnh và một dành cho thông tin không gian. Trong
bài viết này, chúng tôi trình bày ba thí nghiệm nhằm xem xét sự phân ly này bằng
cách tiếp cận phát triển. Trong Thí nghiệm 1, trẻ em 5, 8 và 10 tuổi đã được
tha...