thumbnail

International Journal of STEM Education

SSCI-ISI SCIE-ISI SCOPUS (2014-2025)

  2196-7822

 

 

 

Cơ quản chủ quản:  SPRINGER , SpringerOpen

Lĩnh vực:
Education

Phân tích ảnh hưởng

Các bài báo tiêu biểu

Race and gender differences in how sense of belonging influences decisions to major in STEM
Tập 5 Số 1 - 2018
Katherine D. Rainey, Melissa Dancy, Roslyn Arlin Mickelson, Elizabeth Stearns, Stephanie Möller
Research and trends in STEM education: a systematic review of journal publications
- 2020
Yeping Li, Ke Wang, Yu Xiao, Jeffrey E. Froyd
A study of the correlation between STEM career knowledge, mathematics self-efficacy, career interests, and career activities on the likelihood of pursuing a STEM career among middle school students
- 2018
Karen Blotnicky, Tamara A. Franz‐Odendaal, F. G. French, Phillip Joy
The influence of active learning practices on student anxiety in large-enrollment college science classrooms
- 2018
Katelyn M. Cooper, Virginia R. Downing, Sara E. Brownell
Change theory and theory of change: what’s the difference anyway?
Tập 7 Số 1 - 2020
Daniel L. Reinholz, Tessa C. Andrews
Planning and carrying out investigations: an entry to learning and to teacher professional development around NGSS science and engineering practices
Tập 1 Số 1 - 2014
Richard A. Duschl, Rodger W. Bybee
Giáo dục STEAM: phân tích bibliometrics về hiệu suất và từ đồng nghĩa trong Web of Science Dịch bởi AI
Tập 8 Số 1
José-Antonio Marín-Marin, Antonio-José Moreno-Guerrero, Pablo Dúo-Terrón, Jesús López Belmonte
#STEAM; giáo dục; phân tích bibliometrics; cơ sở dữ liệu Web of Science; hiệu suất học thuật; từ đồng nghĩa
Research mentoring and scientist identity: insights from undergraduates and their mentors
Tập 5 Số 1 - 2018
Rachael D. Robnett, Paul A. Nelson, Eileen L. Zurbriggen, Faye J. Crosby, Martin M. Chemers
Supporting integrated STEM in the elementary classroom: a professional development approach centered on an engineering design challenge
- 2017
Anne Estapa, Kristina Maruyama Tank
A descriptive study of race and gender differences in how instructional style and perceived professor care influence decisions to major in STEM
- 2019
Katherine D. Rainey, Melissa H. Dancy, Roslyn Arlin Mickelson, Elizabeth Stearns, Stephanie Möller
Chỉ mục cơ sở dữ liệu
ISI-SSCI - Social Sciences Citation Index

Xem chi tiết

ISI/SCIE - Science Citation Index Expanded

Xem chi tiết

Scopus - Elsevier

Index Years: 2014-2025

Xem chi tiết

Các tạp chí khác
Tạp chí Truyền nhiễm Việt Nam
Tạp chí Y Dược học Cần Thơ
Tạp chí Khoa học và Công nghệ nhiệt đới
VNU Journal of Science: Earth and Environmental Sciences
Tạp chí Nghiên cứu Chính sách và Quản lý
Tạp chí Tai Mũi Họng Việt Nam
Tạp chí Y - Dược học quân sự
Tạp chí Khoa học Xã hội và Nhân văn
Tạp chí Da liễu học Việt Nam
Tạp chí Khoa học Sức khoẻ Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh