American Educational Research Journal

SCOPUS (1978,1982,1986,1996-2025)SSCI-ISI

  0002-8312

  1935-1011

  Mỹ

 

Cơ quản chủ quản:  SAGE Publications Ltd , SAGE Publications Inc.

Lĩnh vực:
Education

Các bài báo tiêu biểu

Hướng tới một lý thuyết về sư phạm phù hợp với văn hóa Dịch bởi AI
Tập 32 Số 3 - Trang 465-491 - 1995
Gloria Ladson‐Billings
What Kind of Citizen? The Politics of Educating for Democracy
Tập 41 Số 2 - Trang 237-269 - 2004
Joel Westheimer, Joseph Kahne
Concerns of Teachers: A Developmental Conceptualization
Tập 6 Số 2 - Trang 207-226 - 1969
Frances Fuller
Building Student Capacity for Mathematical Thinking and Reasoning: An Analysis of Mathematical Tasks Used in Reform Classrooms
Tập 33 Số 2 - Trang 455-488 - 1996
Mary Kay Stein, Barbara W. Grover, Marjorie Henningsen
Sử Dụng Kiến Thức Về Tư Duy Toán Học Của Trẻ Em Trong Giảng Dạy Lớp Học: Một Nghiên Cứu Thực Nghiệm Dịch bởi AI
Tập 26 Số 4 - Trang 499-531 - 1989
Thomas P. Carpenter, Élizabeth Fennema, Penelope L. Peterson, Chi-Pang Chiang, Megan Loef
Verbal and Math Self-Concepts: An Internal/External Frame of Reference Model
Tập 23 Số 1 - Trang 129-149 - 1986
Herbert W. Marsh
Quality of Learning With an Active Versus Passive Motivational Set
Tập 21 Số 4 - Trang 755-765 - 1984
Carl Benware, Edward L. Deci
Academic Optimism of Schools: A Force for Student Achievement
Tập 43 Số 3 - Trang 425-446 - 2006
Wayne K. Hoy, C. John Tarter, Anita Woolfolk Hoy
The Implicit Prejudiced Attitudes of Teachers
Tập 47 Số 2 - Trang 497-527 - 2010
Linda van den Bergh, Eddie Denessen, Lisette Hornstra, Marinus Voeten, Rob W. Holland