Issues in Accounting Education

SCOPUS (2009-2025)ESCI-ISI

  0739-3172

  1558-7983

  Mỹ

 

Cơ quản chủ quản:  AMER ACCOUNTING ASSOC , American Accounting Association

Lĩnh vực:
AccountingEducation

Phân tích ảnh hưởng

Các bài báo tiêu biểu

Focusing Accounting Curricula on Students' Long-Run Careers: Recommendations for an Integrated Competency-Based Framework for Accounting Education
Tập 29 Số 2 - Trang 295-317 - 2014
Raef A. Lawson, Edward Blocher, Peter C. Brewer, Gary Cokins, James E. Sorensen, David E. Stout, Gary L. Sundem, Susan K. Wolcott, Marc Wouters
Accounting Education Research: Ranking Institutions and Individual Scholars
Tập 29 Số 1 - Trang 87-115 - 2014
D. Kip Holderness, Noah Myers, Scott L. Summers, David A. Wood
Adoption of IFRS in Brazil and the Consequences to Accounting Education
Tập 28 Số 2 - Trang 235-242 - 2013
Luiz Nelson Guedes de Carvalho, Bruno Meirelles Salotti
Online Accounting Education versus In-Class Delivery: Does Course Level Matter?
Tập 28 Số 1 - Trang 1-16 - 2013
Clement C. Chen, Keith T. Jones, Keith Moreland
Exploring Millennial Student Values and Societal Trends: Accounting Course Selection Preferences
Tập 23 Số 3 - Trang 405-419 - 2008
Valerie C. Milliron
Communication Apprehension of South African Accounting Students: The Effect of Culture and Language
Tập 29 Số 4 - Trang 505-525 - 2014
Stephen A. Coetzee, Astrid Schmulian, Lizette Kotze
What Influences Accounting Research? A Citations-Based Analysis
Tập 29 Số 1 - Trang 1-60 - 2014
Amy E. Dunbar, David P. Weber
Self-Regulated Learning Interventions in the Introductory Accounting Course: An Empirical Study
Tập 28 Số 3 - Trang 435-460 - 2013
Lana L. Becker
Author Characteristics for Major Accounting Journals: Differences among Similarities 1989–2009
Tập 28 Số 4 - Trang 731-757 - 2013
Timothy J. Fogarty, Gregory A. Jonas
The Effect of IFRS Adoption on Financial Reporting Pedagogy in South Africa
Tập 28 Số 2 - Trang 243-251 - 2013
Stephen A. Coetzee, Astrid Schmulian