thumbnail

International Journal of Bullying Prevention

SCOPUS (2019-2025)

  2523-3661

  2523-3653

 

 

Cơ quản chủ quản:  Springer Nature Switzerland AG

Lĩnh vực:
Developmental and Educational PsychologySocial PsychologySocial Sciences (miscellaneous)

Phân tích ảnh hưởng

Các bài báo tiêu biểu

Examining the Effectiveness of School-Bullying Intervention Programs Globally: a Meta-analysis
Tập 1 Số 1 - Trang 14-31 - 2019
Hannah Gaffney, David P. Farrington, Maria M. Ttofi
Rethinking School-Based Bullying Prevention Through the Lens of Social and Emotional Learning: a Bioecological Perspective
- 2020
Diana Divecha, Marc A. Brackett
Coaching Teachers to Detect, Prevent, and Respond to Bullying Using Mixed Reality Simulation: an Efficacy Study in Middle Schools
Tập 1 Số 1 - Trang 58-69 - 2019
Elise T. Pas, Tracy Evian Waasdorp, Catherine P. Bradshaw
Tackling Bullying from the Inside Out: Shifting Paradigms in Bullying Research and Interventions
Tập 2 Số 3 - Trang 161-169 - 2020
James O’Higgins Norman
Effects of Students’ Grade Level, Gender, and Form of Bullying Victimization on Coping Strategy Effectiveness
- 2020
Charisse L. Nixon, Dharma Jairam, Stan Davis, Christine A. Linkie, Seria Shia J. Chatters, James J. Hodge
Preventing and Neutralizing the Escalation of Workplace Bullying: the Role of Conflict Management Climate
Tập 4 Số 4 - Trang 255-265 - 2022
Kristina Vaktskjold Hamre, Margrethe Ringen Fauske, Iselin Reknes, Morten Birkeland Nielsen, Johannes Gjerstad, Ståle Einarsen
Hazing, Bullying, and Moral Disengagement
- 2021
Robin M. Kowalski, Mackenzie Foster, Molly Scarborough, Leah Bourque, Stephen Wells, Riley Graham, Hailey Bednar, Madeleine Franchi, Sarah Louise Nash, Kelsey Crawford
Moral Courage Fostering Bystander Intervention Against Workplace Bullying: Findings from an Exploratory Study with a Video-Vignette Procedure
- 2020
Davide Dal Cason, Annalisa Casini, Catherine Hellemans
Artificial Intelligence to Address Cyberbullying, Harassment and Abuse: New Directions in the Midst of Complexity
- 2022
Tijana Milosevic, Kathleen Van Royen, Brian Davis
Using Qualitative Methods to Measure and Understand Key Features of Adolescent Bullying: A Call to Action
Tập 4 Số 3 - Trang 230-241 - 2022
Natalie Spadafora, Anthony A. Volk, Andrew V. Dane
Chỉ mục cơ sở dữ liệu
Scopus - Elsevier

Index Years: 2019-2025

Xem chi tiết

Các tạp chí khác
Tạp chí Truyền nhiễm Việt Nam
Tạp chí Y Dược học Cần Thơ
Tạp chí Khoa học và Công nghệ nhiệt đới
VNU Journal of Science: Earth and Environmental Sciences
Tạp chí Nghiên cứu Chính sách và Quản lý
Tạp chí Tai Mũi Họng Việt Nam
Tạp chí Y - Dược học quân sự
Tạp chí Khoa học Xã hội và Nhân văn
Tạp chí Da liễu học Việt Nam
Tạp chí Khoa học Sức khoẻ Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh