Tijdschrift voor Medisch Onderwijs
Công bố khoa học tiêu biểu
* Dữ liệu chỉ mang tính chất tham khảo
Sắp xếp:
De bereidheid van ziekenhuispersoneel tot deelname aan een communicatietraining
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - Tập 27 - Trang 120-128 - 2008
Inleiding: Het langetermijndoel van longitudinale
communicatietrainingsprogramma's is dat medewerkers het volgen van een
communicatietraining net zo normaal gaan vinden als het volgen van bijvoorbeeld
een reanimatietraining. Of een longitudinaal communicatietrainingsprogramma
uiteindelijk leidt tot deze vorm van cultuurverandering is echter nog niet
onderzocht. Daarom is als onderzoeksvraag gestel...
Leren leren – leren doceren: een cursus didactische professionalisering voor aios
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - - 2008
Portfoliosystematiek in de huisartsopleiding
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - Tập 20 - Trang 232-240 - 2014
Vakinhoudelijke en maatschappelijke ontwikkelingen noopten tot een herziening
van de driejarige huisartsopleiding. Eerst werden nieuwe eindtermen opgesteld.
Vervolgens werd een aangepast raamcurriculum ontworpen, dat onlangs beschreven
is in het Raamplan Huisartsopleiding. De nadruk ligt onder meer op de
ontwikkeling van het vermogen tot systematische reflectie. Het vermogen tot
zelfreflectie kan ...
Keuzestage wetenschappelijk onderzoek tijdens de huisartsopleiding
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - Tập 19 - Trang 66-69 - 2014
De ervaringen met een keuzestage wetenschappelijk onderzoek voor
huisartsen-in-opleiding (haio’s) aan de Universiteit van Amsterdam worden
beschreven. Er wordt ingegaan op de belangstelling en het oordeel van de haio’s
en de knelpunten en mogelijkheden tot verbetering. De doelstellingen van de
stage zijn dat de haio kennismaakt met de methodologie van wetenschappelijk
onderzoek in de huisartsprakt...
Differentiatie in het curriculum diergeneeskunde door middel van studiepaden
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - Tập 21 - Trang 154-160 - 2014
In de diergeneeskundige beroepsuitoefening vindt een sterke differentiatie
plaats naar diersoort en sector. Bij individueel gehouden dieren ligt de nadruk
op curatieve aspecten en bij landbouwhuisdieren op preventie en
volksgezondheidsaspecten. Dit was aanleiding om het curriculum van de Faculteit
der Diergeneeskunde in Utrecht te vernieuwen. In het vernieuwde curriculum dat
in 1995 startte, is de...
Quality assurance of medical education in the Netherlands: programme or systems accreditation?
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - Tập 29 - Trang 73-79 - 2012
Accreditation is an instrument that is used worldwide to monitor, maintain and
improve the quality of medical education. International standards have been
defined to be used in reviewing and evaluating the quality of education. The
organization and the process of accreditation of medical education programmes in
the Netherlands and in Flanders are described in some detail. Accreditation can
be base...
Van het bestuur
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - Tập 27 - Trang 215-215 - 2008
In de bestuursmededelingen van TMO 3 heeft u kunnen lezen over de samenwerking
van de NVMO met het tijdschrift Medical Teacher van de AMEE.
Sự liên hệ giữa hành vi của người hướng dẫn bác sĩ đa khoa và hiệu quả mà bác sĩ đang đào tạo cảm nhận được từ kỳ thực tập tại phòng khám đa khoa Dịch bởi AI
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - Tập 27 - Trang 70-79 - 2008
Giới thiệu và câu hỏi nghiên cứu: Vai trò mà người hướng dẫn bác sĩ đa khoa được
giao trong việc đổi mới giáo dục tại các chương trình đào tạo bác sĩ đa khoa có
phù hợp với mô hình hành vi mà họ phát triển không? Nghiên cứu này xem xét các
mô hình hành vi mà người hướng dẫn đã phát triển và mối liên hệ của chúng với
các hiệu ứng học tập mà bác sĩ đang đào tạo chuyên khoa (aios) cảm nhận cụ thể.
Ph...
Tổng số: 481
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 10