Tijdschrift voor Medisch Onderwijs

Công bố khoa học tiêu biểu

* Dữ liệu chỉ mang tính chất tham khảo

Sắp xếp:  
De bereidheid van ziekenhuispersoneel tot deelname aan een communicatietraining
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - Tập 27 - Trang 120-128 - 2008
D. de Natris, W. Brouwers
Leren leren – leren doceren: een cursus didactische professionalisering voor aios
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - - 2008
M. D. Ottink, Jamiu O Busari, G.G.M. Essed
Portfoliosystematiek in de huisartsopleiding
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - Tập 20 - Trang 232-240 - 2014
I. V. E. Carlier, Y. D. van Leeuwen
Keuzestage wetenschappelijk onderzoek tijdens de huisartsopleiding
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - Tập 19 - Trang 66-69 - 2014
H. C. P. M. van Weert
Differentiatie in het curriculum diergeneeskunde door middel van studiepaden
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - Tập 21 - Trang 154-160 - 2014
P. van Beukelen, D. Wesseling, J. C. M. Haarhuis, L. M. G. van Golde
Wereldnieuws
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - - 2010
NULL AUTHOR_ID
Quality assurance of medical education in the Netherlands: programme or systems accreditation?
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - Tập 29 - Trang 73-79 - 2012
H.F.P. Hillen
Leren in de klinische praktijk
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - - 2010
P.M.J. Stuyt
Van het bestuur
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - Tập 27 - Trang 215-215 - 2008
Sự liên hệ giữa hành vi của người hướng dẫn bác sĩ đa khoa và hiệu quả mà bác sĩ đang đào tạo cảm nhận được từ kỳ thực tập tại phòng khám đa khoa Dịch bởi AI
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - Tập 27 - Trang 70-79 - 2008
G. Locher, A. H. Blankenstein
Tổng số: 481   
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 10