Tạp chí Giáo dục

Công bố khoa học tiêu biểu

* Dữ liệu chỉ mang tính chất tham khảo

Sắp xếp:  
Phát triển tư duy phản biện, tư duy sáng tạo cho sinh viên trong dạy học kiến thức tiếng Việt ở tiểu học bằng xây dựng ngân hàng ngữ liệu
Tạp chí Giáo dục - - Trang 288-293 - 2025
Phương Nga Lê, Thị Hiên Nguyễn
Educational reform requires learners not only to acquire knowledge but also to develop critical and creative thinking to adapt to modern society. Yet, Vietnamese language teaching in primary schools and teacher training remains focused on description and classification, with limited attention to communication and higher-order thinking. Pre-service teachers often lack independent judgment and evalu... hiện toàn bộ
#Critical thinking #creative thinking #linguistic resource bank #teaching Vietnamese language knowledge #primary education #2018 General Education Curriculum
Tổng số: 1   
  • 1