Xây dựng hệ thống câu hỏi học tập nhằm giúp sinh viên ngành giáo dục tiểu học rèn luyện năng lực đọc hiểu truyện dân gian
Tạp chí Giáo dục· Tập 23 Số 14 ·Trang 7-12·2023
Thị Minh Hiếu Phạm
#Primary education #practicing #reading competence #folktales #reading question bank
Áp dụng mô hình phát hiện sớm, can thiệp sớm và giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ dựa vào gia đình và cộng đồng: kết quả nghiên cứu trường hợp
Tạp chí Giáo dục· Tập 22 Số 3 ·Trang 25-30·2022
Minh Mục Phạm , Thị Phương Mai , Thị Thu Thanh Trịnh , Thị Kim Hoa Nguyễn , Trọng Dần Nguyễn
#Children with autism spectrum disorder #applying the model #early detection #early intervention
Một số biện pháp xây dựng bài toán kinh tế trong dạy học chủ đề “Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn” (Toán 10)
Tạp chí Giáo dục· Tập 23 Số 06 ·Trang 7-12·2023
Đình Việt Nguyễn , Thị Hồng Hạnh Phạm , Thu Phương Nguyễn , Mai Phương Đinh
#Economics-related Math problems #Two variable first degree Inequalities #measures #high schools
Phân tích hiệu quả tự học của sinh viên Trường Đại học Giao thông Vận tải qua mô hình dạy học tiếng Anh tích hợp trên nền tảng MSTEAMS và EDUSO
Tạp chí Giáo dục· Tập 22 Số 6 ·Trang 53-58·2022
Như Lê Đinh
#MsTeams #online Eduso platform #University of Transport and Communications #self-studying #blended learning
Thực trạng kĩ năng tự học của sinh viên chính quy ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
Tạp chí Giáo dục· ·Trang 49-53·2021
Lan Anh Đinh
#kĩ năng #kĩ năng tự học #sinh viên #giáo dục mầm non
Khảo sát công tác tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục tại các trường trung học phổ thông công lập quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh
Tạp chí Giáo dục· Tập 23 Số đặc biệt 7 ·Trang 287-292·2023
Quốc An Nguyễn , Đình Thái Đỗ
#Self-assessment #educational quality accreditation #high school
Đề xuất quy trình dạy học viết văn bản thông tin cho học sinh phổ thông dựa trên cách tiếp cận tiến trình - thể loại
Tạp chí Giáo dục· Tập 23 Số 05 ·Trang 1-6·2023
Thị Xuân Quỳnh Nguyễn
#A process-genre approach #teaching writing #informational texts #writing competence #Literature
Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn Vật lí theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở công lập huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh
Tạp chí Giáo dục· Tập 22 Số 13 ·Trang 35-40·2022
Văn Thống Hồ , Ngọc Hiền Phạm
#Teaching activities #competency development #secondary school #students’ competency #teaching management
Hoạt động của cố vấn học tập tại Trường Đại học Lao động - Xã hội: thực trạng và một số đề xuất
Tạp chí Giáo dục· Tập 23 Số 04 ·Trang 59-64·2023
Xuân Dương Lương , Thị Thu Hà Bùi
#Academic advisors #students #counseling #support #spirit #attitude
Thiết kế hoạt động sắp xếp theo quy luật cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi theo cách tiếp cận STEM
Tạp chí Giáo dục· ·Trang 8-13·2021
Mạnh Tuấn Nguyễn , Thị Vân Lê
#Design #lesson plan #STEM #early childhood education #patterning
