Group Therapy for Boys with Features of Asperger Syndrome and Concurrent Learning Disabilities: Finding a Peer GroupSpringer Science and Business Media LLC - Tập 8 - Trang 97-114 - 1998
Faye Mishna, Barbara Muskat
In this paper, we present a pilot group therapy model with modifications, for
boys who meet the criteria of Asperger Syndrome as defined by the Diagnostic and
Statistical Manual of Mental Disorders, Fourth Edition (DSM-IV; American
Psychiatric Association, 1994), and who have concurrent learning disabilities.
It is recognized that learning disabilities are often a feature of Asperger
Syndrome. Chi... hiện toàn bộ
Observations of a short-term, coed, bilingual group therapy for latency-age, Spanish-speaking immigrant childrenSpringer Science and Business Media LLC - Tập 7 - Trang 181-191 - 1997
Chaya Rivka Love Mayerson
This paper explores a short-term group therapy for school-aged children. The
groups cater to troubled immigrant children, and attempt to help the children in
their adjustment to the biculturation process. In the investigation, the peer
culture and individual processes nurtured within the groups are examined through
observation and drawing evaluations. It was found that the drawings and comments
to... hiện toàn bộ
Editor's NoteSpringer Science and Business Media LLC - Tập 11 - Trang 115-116 - 2001
Edward S. Soo
Brief Communication: Mini-Treatment Groups for ChildrenSpringer Science and Business Media LLC - Tập 11 - Trang 197-201 - 2001
Saul Scheidlinger
This brief communication deals with a relatively unknown model of child group
treatment involving only two (or occasionally three) homogeneous or
heterogeneous youths. Termed “duo therapy” by some, or “peer pair psychotherapy”
by others, this method has been successfully employed with children who were
unsuitable for the traditional eight-member treatment groups. While in some
instances, such mini... hiện toàn bộ
Điều Trị Các Nhóm Thanh Thiếu Niên: Môi Trường Cơ Sở So Với Môi Trường Hoang Dã Dịch bởi AI Springer Science and Business Media LLC - Tập 10 - Trang 47-56 - 2000
Bryant Williams
Kể từ đầu thế kỷ, liệu pháp mạo hiểm đã được sử dụng như một biện pháp bổ sung
trong điều trị nhiều nhóm người có vấn đề tâm thần. Liệu pháp mạo hiểm là một
thuật ngữ được sử dụng rộng rãi trong tài liệu, đề cập đến việc sử dụng giáo dục
ngoài trời và các hoạt động giải trí như một hình thức trị liệu. Ngầm ẩn trong
thực hành liệu pháp mạo hiểm là thực tế rằng liệu pháp diễn ra trong môi trường
tự ... hiện toàn bộ
#liệu pháp mạo hiểm #thanh thiếu niên #điều trị tâm lý #môi trường hoang dã #hiệu quả trị liệu
Evaluating the mental status of preschoolers through the use of diagnostic peer groupsSpringer Science and Business Media LLC - Tập 2 - Trang 113-139 - 1992
Paul V. Trad
Using diagnostic peer groups to supplement psychiatric evaluations in children
was first proposed more than fifty years ago. The underlying premise of such
groups is that children placed among peers will often display a broad spectrum
of clinically significant behaviors that would not otherwise be evident. The
information that emerges from a diagnostic peer group may validate the
diagnostic profil... hiện toàn bộ
Book reviewsSpringer Science and Business Media LLC - - 1992
James A. Garland