Công bố khoa học
Công cụ trích dẫn
Công bố khoa học
Trích dẫn
Tạp chí khoa học
Cơ quan đơn vị
Quản lý tài khoản
Danh mục đã lưu
Đăng xuất
Science Education
Công bố khoa học tiêu biểu
* Dữ liệu chỉ mang tính chất tham khảo
Sắp xếp:
The laboratory in science education: Foundations for the twenty‐first century
Science Education
-
Tập 88 Số 1
- Trang 28-54
- 2004
Avi Hofstein
,
Vincent N. Lunetta
2160
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
Tangled up in views: Beliefs in the nature of science and responses to socioscientific dilemmas
Science Education
-
Tập 86 Số 3
- Trang 343-367
- 2002
Dana L. Zeidler
,
Kimberly A. Walker
,
Wayne A. Ackett
,
Michael L. Simmons
550
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
Writing to Learn by Learning to Write During the School Science Laboratory: Helping Middle and High School Students Develop Argumentative Writing Skills as They Learn Core Ideas
Science Education
-
Tập 97 Số 5
- Trang 643-670
- 2013
Victor Sampson
,
Patrick Enderle
,
Jonathon Grooms
,
Shelbie Witte
137
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
Science as argument: Implications for teaching and learning scientific thinking
Science Education
-
Tập 77 Số 3
- Trang 319-337
- 1993
Deanna Kuhn
882
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
Primary teachers' attitudes toward science: A new theoretical framework
Science Education
-
Tập 96 Số 1
- Trang 158-182
- 2012
S.I. van Aalderen-Smeets
,
Juliëtte H. Walma van der Molen
,
Lieke Joske Franci Asma
232
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
Science Instructional Time Is Declining in Elementary Schools: What Are the Implications for Student Achievement and Closing the Gap?
Science Education
-
Tập 97 Số 6
- Trang 830-847
- 2013
Rolf K. Blank
101
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
Learning science: A generative process
Science Education
-
Tập 67 Số 4
- Trang 489-508
- 1983
Roger Osborne
,
M. C. Wittrock
702
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
An Integrative Framework for the Analysis of Multiple and Multimodal Representations for Meaning‐Making in Science Education
Science Education
-
Tập 98 Số 2
- Trang 305-326
- 2014
Kok‐Sing Tang
,
César Delgado
,
Elizabeth Birr Moje
149
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
Bringing science to life: A synthesis of the research evidence on the effects of context‐based and STS approaches to science teaching
Science Education
-
Tập 91 Số 3
- Trang 347-370
- 2007
Judith Bennett
,
Fred Lubben
,
Sylvia Hogarth
529
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
“Chemistry for all, instead of chemistry just for the elite”: Lessons learned from detracked chemistry classrooms
Science Education
-
Tập 91 Số 5
- Trang 683-709
- 2007
Maika Watanabe
,
Nicole L. Nunes
,
Sheryl Dee Mebane
,
Kathleen Scalise
,
Jennifer Claesgens
24
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
Tổng số: 26
1
2
3