Russian Linguistics

Российские немцы Кировской области относятся к малочисленной этнической группе. Их говоры имеют статус переселенческих и определяются как исчезающие языковые формы немецкого языка—особое надрегиональное образование. Актуальность исследования немецких островных диалектов Кировской области определяется общеязыковедческой, историко-лингвистической, социолингвистической значимостью островной немецкой диалектологии, связанной с изучением особенностей развития и функционирования диалектов в инодиалектном и иноязычном окружении, т.е. в ситуации существования отдельных этноязыковых групп в отрыве от основного этнического массива. В данной статье проводится анализ заимствований в речи российских немцев Кировской области как формы реализации языкового взаимодействия. На протяжении долгого времени немецкие островные диалекты подвергались сильному интерферирующему воздействию со стороны русского языка. В островных диалектах одним из способов поддержания и пополнения лексического корпуса являются заимствования, преимущественно из русского языка, которые выполняют различные семантические и стилистические функции.

In this paper we present the results of an empirical study into the cognitive reality of existing classifications of modality using Polish data. We analyzed random samples of 250 independent observations for the 7 most frequent modal words (móc ‘can’, można ‘it is possible’, musieć ‘must’, należy ‘it is necessary’, powinien ‘should’, trzeba ‘it is required’, wolno ‘it is allowed’), extracted from the National Corpus of Polish. Observations were annotated for modal type according to four different classifications of modality, as well as for morphological, syntactic and semantic properties using the Behavioral Profiling approach. Multiple correspondence analysis and (polytomous) regression models were used to determine how well modal type and usage align. These corpus-based findings were validated experimentally. In a forced choice task, ‘naive’ native speakers were exposed to definitions and prototypical examples of modal types or functions and then labeled a number of authentic corpus sentences accordingly. In the sorting task, naive native speakers sorted authentic corpus sentences into semantically coherent groups. In this article we discuss the results of our empirical study as well as the issues involved in building usage-based accounts on traditional linguistic classifications.