Remedial and Special Education

SSCI-ISI SCOPUS (1984-2025)

  1538-4756

  0741-9325

  Mỹ

 

Cơ quản chủ quản:  SAGE Publications Inc.

Lĩnh vực:
Public Health, Environmental and Occupational HealthEducation

Phân tích ảnh hưởng

Các bài báo tiêu biểu

The Quantitative Synthesis of Single-Subject Research
Tập 8 Số 2 - Trang 24-33 - 1987
Thomas E. Scruggs, Margo A. Mastropieri, Glendon Casto
Prediction of Dropout Among Students With Mild Disabilities
Tập 27 Số 5 - Trang 276-292 - 2006
Amy L. Reschly, Sandra L. Christenson
The Importance of Self-Determination to Perceived Quality of Life for Youth and Young Adults With Chronic Conditions and Disabilities
Tập 31 Số 4 - Trang 252-260 - 2010
Janette McDougall, Jan Evans, Patricia Baldwin
Inclusive Education for Students with Severe Disabilities
Tập 18 Số 3 - Trang 133-142 - 1997
June E. Downing, Joanne Eichinger, Lllly J Williams
Self-Determination During Adolescence A Developmental Perspective
Tập 18 Số 5 - Trang 285-293 - 1997
Sharon Field, Alan Hoffman, Margaret Posch
Inclusive Teachers’ Concern and Rejection Toward Their Students
Tập 31 Số 2 - Trang 67-76 - 2010
Bryan G. Cook, David Lansing Cameron