Công bố khoa học
Công cụ trích dẫn
Công bố khoa học
Trích dẫn
Tạp chí khoa học
Cơ quan đơn vị
Quản lý tài khoản
Danh mục đã lưu
Đăng xuất
Journal of Language and Social Psychology
Công bố khoa học tiêu biểu
* Dữ liệu chỉ mang tính chất tham khảo
Sắp xếp:
The Role of the Speaker’s Emotional State in Im/politeness Assessments
Journal of Language and Social Psychology
-
Tập 34 Số 3
- Trang 316-342
- 2015
Nikos Vergis
,
Marina Terkourafi
57
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
Asymmetries in the Use of Verbal Irony
Journal of Language and Social Psychology
-
Tập 21 Số 2
- Trang 127-143
- 2002
Roger J. Kreuz
,
Kristen E. Link
97
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
Cruel to be Kind and Kind to be Cruel: Sarcasm, Banter and Social Relations
Journal of Language and Social Psychology
-
Tập 7 Số 2
- Trang 101-121
- 1988
Ben R. Slugoski
,
William Turnbull
187
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
Politeness and Honesty Contribute Additively to the Interpretation of Scalar Expressions
Journal of Language and Social Psychology
-
Tập 32 Số 2
- Trang 181-190
- 2013
Aidan Feeney
,
Jean‐François Bonnefon
78
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
An Inferential/Strategic Explanation for the Social Organisation of Teases
Journal of Language and Social Psychology
-
Tập 11 Số 3
- Trang 153-177
- 1992
Jess K. Alberts
65
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
The Emotional Broadcaster Theory of Social Sharing
Journal of Language and Social Psychology
-
Tập 24 Số 4
- Trang 382-400
- 2005
Kent D. Harber
,
Dov Cohen
150
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
Effects of Language Intensity Similarity on Perceptions of Credibility Relational Attributions, and Persuasion
Journal of Language and Social Psychology
-
Tập 12 Số 3
- Trang 224-238
- 1993
R. Kelly Aune
,
Toshiyuki Kikuchi
81
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
The Psychological Meaning of Words: LIWC and Computerized Text Analysis Methods
Journal of Language and Social Psychology
-
Tập 29 Số 1
- Trang 24-54
- 2010
Yla Tausczik
,
James W. Pennebaker
4919
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
Willingness to Communicate in a Second Language
Journal of Language and Social Psychology
-
Tập 22 Số 2
- Trang 190-209
- 2003
Richard Clément
,
Susan Baker
,
Peter D. MacIntyre
398
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
The Effect of Classroom Emotions, Attitudes Toward English, and Teacher Behavior on Willingness to Communicate Among English Foreign Language Learners
Journal of Language and Social Psychology
-
Tập 38 Số 4
- Trang 523-535
- 2019
Jean‐Marc Dewaele
177
Đi đến bài báo
Trích dẫn
Lưu lại
Tổng số: 11
1
2