Neurofeedback as a Treatment for Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Systematic Review of Evidence for PracticeJournal of Applied School Psychology· Tập 27 Số 3 ·Trang 201-227·2011W. Grant Willis, Lisa L. Weyandt, Anna G. Lubiner, Chelsea D. Schubart 14 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Cognitive Behavioral Intervention for Trauma in SchoolsJournal of Applied School Psychology· Tập 28 Số 3 ·Trang 239-255·2012Lisa H. Jaycox, Sheryl H. Kataoka, Bradley D. Stein, Audra K. Langley, Marleen Wong 126 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Adaptive Behavior Profiles of Students with DisabilitiesJournal of Applied School Psychology· Tập 24 Số 2 ·Trang 191-208·2008Jeffrey Ditterline, Diane Banner, Thomas Oakland, Daniel Becton 50 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại