International Review of Education
SCOPUS (1955-2025)ESCI-ISI
1573-0638
0020-8566
Cơ quản chủ quản: Springer Nature , Springer Netherlands
Lĩnh vực:
E-learningEducation
Phân tích ảnh hưởng
Các bài báo tiêu biểu
The development of ESD-related competencies in supportive institutional frameworks
Tập 56 Số 2-3 - Trang 315-328 - 2010
Transformative dimensions of lifelong learning: Mezirow, Rorty and COVID-19
Tập 66 Số 5-6 - Trang 657-672 - 2020
Teachers' perceptions of the barriers to the implementation of a pedagogic innovation: A South East Asian case study
Tập 31 Số 1 - Trang 3-18 - 1985
Gender differences in primary and secondary education: Are girls really outperforming boys?
Tập 59 Số 1 - Trang 67-86 - 2013
Lifelong literacy: Some trends and issues in conceptualising and operationalising literacy from a lifelong learning perspective
Tập 61 Số 3 - Trang 295-326 - 2015