Practices in monitoring student progressInternational Review of Education· ·1992Sip Jan Pijl 11 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
L'ecole et la communauté dans l'éducation pour la compréhension internationale Bruxelles, 7.–20. Juli 1963International Review of Education· Tập 9 ·Trang 349-350·1963Rudolf Andel Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Understanding the Experiences of Beginning Secondary School TeachersyInternational Review of Education· Tập 45 ·Trang 589-602·1999Edmund Z. Mazibuko Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
A bottom-up approach to improve women’s access to technical and vocational education and training in India: Examining a non-formal education upskilling programmeInternational Review of Education· Tập 67 ·Trang 475-484·2021Matthew A. Witenstein, Radhika Iyengar Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
BLACK HAWK DOWN: FILM ZWISCHEN REFLEKTION UND KONSTRUKTION GESELLSCHAFTLICHER WIRKLICHKEITInternational Review of Education· Tập 55 ·Trang 269-284·2009HOLGER PÖTZSCH Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
International Education: Perceptions of Teachers in International SchoolsInternational Review of Education· Tập 44 ·Trang 549-568·1998M. C. Hayden, J. J. Thompson Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Education and genderInternational Review of Education· Tập 61 Số 6 ·Trang 857-859·2015Stephanie Bengtsson 0 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Diversite et unite dans l'education: Congres Mondial Mixte D'education CompareeInternational Review of Education· Tập 24 Số 1 ·Trang 68-73·1978Fernig, Leo Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Educate to perpetuate: Land-based pedagogies and community resurgenceInternational Review of Education· ·2019Jeff Corntassel, Tiffanie Hardbarger Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
The environment as radical politics: Can ?Third World? education rise to the challenge?International Review of Education· Tập 40 Số 1 ·Trang 19-36·1994Anne Hickling‐Hudson 9 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại