Educational Media International

Công bố khoa học tiêu biểu

* Dữ liệu chỉ mang tính chất tham khảo

Sắp xếp:  
Design of a cognitive tool to enhance problem‐solving performance
Educational Media International - Tập 42 Số 1 - Trang 3-18 - 2005
Youngmin Lee, David Nelson
Teacher understandings of technology affordances and their impact on the design of engaging learning experiences
Educational Media International - Tập 42 Số 4 - Trang 297-316 - 2005
Jong Hyun Yoon, John Hedberg
Tổng số: 2   
  • 1