Developmental aspects in cultural neuroscienceSSCISCOPUS__Q1Developmental Review· Tập 50 ·Trang 77-89·2018Joan Y. Chiao 47 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Naturalistic research and ecological thinking in the study of child developmentSSCISCOPUS__Q1Developmental Review· Tập 6 ·Trang 203-223·1986Jaan Valsiner Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Parenting in context: Revisiting Belsky’s classic process of parenting model in early childhoodSSCISCOPUS__Q1Developmental Review· Tập 48 ·Trang 55-81·2018Lindsay Taraban, Daniel S. Shaw 186 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Individual development and latent groups: Analytical tools for interpreting heterogeneitySSCISCOPUS__Q1Developmental Review· Tập 25 ·Trang 133-154·2005Hoben Thomas, Michael P. Dahlin Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Interactions, Computations, and Experience: Interleaved Springboards of Cognitive EmergenceSSCISCOPUS__Q1Developmental Review· Tập 19 ·Trang 389-414·1999Andreas Demetriou, Athanassios Raftopoulos, Phillip V. Kargopoulos Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Coping with poverty-related stress: A narrative reviewSSCISCOPUS__Q1Developmental Review· Tập 64 ·Trang 101024·2022Chelsea O. Mayo, Holly Pham, Brandon Patallo, Celina M. Joos, Martha E. Wadsworth Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
The development of mental arithmetic: A chronometric approachSSCISCOPUS__Q1Developmental Review· Tập 2 ·Trang 213-236·1982Mark H Ashcraft Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
A model of cognitive development across the life spanSSCISCOPUS__Q1Developmental Review· Tập 4 ·Trang 171-191·1984Nancy Wadsworth Denney Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
The Development of Spatial Thinking in Everyday ActivitySSCISCOPUS__Q1Developmental Review· Tập 13 ·Trang 92-121·1993Mary Gauvain Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Do children fare for better and for worse? Associations among child features and parenting with child competence and symptomsSSCISCOPUS__Q1Developmental Review· Tập 45 ·Trang 1-30·2017Jill A. Rabinowitz, Deborah A.G. Drabick Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại