Cửa sổ đến tâm trí lang thang: Đo đồng tử của tư tưởng tự phát trong khi đọc

Quarterly Journal of Experimental Psychology - Tập 66 Số 12 - Trang 2289-2294 - 2013
Michael S. Franklin1, James M. Broadway1, Michael D. Mrazek1, Jonathan Smallwood2, Jonathan W. Schooler1
1Department of Psychological and Brain Sciences, University of California, Santa Barbara, CA, USA
2Department of Psychology, University of York, York, UK

Tóm tắt

Tâm trí lang thang là hiện tượng phổ biến và có hại cho hiệu suất làm việc. Do đó, việc xác định các biện pháp sinh lý học tiềm ẩn có liên quan đến trạng thái không tập trung này có thể cung cấp thông tin cho các lý thuyết về tâm trí lang thang và dẫn đến các can thiệp nhằm cải thiện sự tập trung vào công việc. Mặc dù các nghiên cứu trước đây cho thấy sự mở rộng đồng tử (PD) có thể thay đổi giữa trạng thái tập trung và không tập trung, nhưng không có nghiên cứu nào xem xét xem PD có thay đổi một cách có hệ thống trong một chủ thể khi họ báo cáo cảm thấy không còn tham gia vào nhiệm vụ hay không - một bước quan trọng trong việc phát triển các thuật toán dự đoán tâm trí lang thang hữu ích. Trong nghiên cứu này, PD được đo trong khi người tham gia tiến qua một đoạn văn theo từng từ một. Tâm trí lang thang tự phát được đánh giá trong quá trình đọc bằng phương pháp thăm dò suy nghĩ tiêu chuẩn. Kết quả cho thấy PD tăng cao trước khi không tập trung so với trước khi tập trung vào việc đọc. Mối quan hệ mới phát hiện này giữa các biến động chú ý tạm thời và PD hứa hẹn sẽ mở ra những đổi mới trong tương lai sử dụng những thay đổi có hệ thống này trong PD để dự đoán và kiểm soát tâm trí lang thang tốt hơn.

Từ khóa

#tâm trí lang thang #mở rộng đồng tử #nghi nghiên cứu tâm lý học #kiểm soát sự tập trung

Tài liệu tham khảo

Conan-Doyle, A. (2001). The red-headed league. In E. Glinert (Ed.),The adventures and memoirs of Sherlock Holmes. London: Penguin. (Original work published 1892).

Kahneman D., 1973, Attention and effort

Schooler, J. W., Reichle, E. D. & Halpern, D. V. (2004). Zoning out while reading: Evidence for dissociations between experience and metaconsciousness. In D. T. Levin (Ed.), Thinking and seeing: Visual metacognition in adults and children (pp. 203–226). Cambridge, MA: MIT Press.

10.1016/S1053-8100(02)00003-X