Nghiên cứu thực trạng kiểm tra đánh giá trên lớp của giáo viên tiếng Anh tại ba trường tiểu học ở Hà Nội: Đề xuất khung kiểm tra đánh giá thường xuyên phù hợp bối cảnh thực tế
Nội dung không tổn tại trên Scholar Hub
Scholar Hub chỉ hỗ trợ tìm kiếm thông tin và hỗ trợ người sử dụng trích dẫn đúng chuẩn.
Scholar Hub KHÔNG đăng thông tin tổng hợp, KHÔNG đăng lại nội dung từ các trang báo chí Việt Nam hoặc trang thông tin điện tử khác tại Việt Nam.
Để xem được chi tiết nội dung, xin vui lòng truy cập vào website tạp chí.