Keuzestage wetenschappelijk onderzoek tijdens de huisartsopleiding

Tijdschrift voor Medisch Onderwijs - Tập 19 - Trang 66-69 - 2014
H. C. P. M. van Weert1
1Afdeling Huisartsgeneeskunde, divisie Public Health Academisch Medisch Centrum/Universiteit van Amsterdam, Amsterdam, The Netherlands

Tóm tắt

De ervaringen met een keuzestage wetenschappelijk onderzoek voor huisartsen-in-opleiding (haio’s) aan de Universiteit van Amsterdam worden beschreven. Er wordt ingegaan op de belangstelling en het oordeel van de haio’s en de knelpunten en mogelijkheden tot verbetering. De doelstellingen van de stage zijn dat de haio kennismaakt met de methodologie van wetenschappelijk onderzoek in de huisartspraktijk en een leeronderzoek uitvoert. De stage is een verdieping van het reguliere onderwijs wetenschappelijke vorming, waarin (klinische) epidemiologie en ‘critical appraisal’ centraal staan. Het reguliere onderwijs beperkt zich tot ‘passieve’ wetenschapsbeoefening, de keuzestage biedt de mogelijkheid tot ‘actieve’ wetenschapsbeoefening. Tijdens de stage, die drie maanden duurt, kan de haio een zelf opgezet onderzoek verrichten, maar in de praktijk wordt veelal gekozen voor deelprojecten binnen lopend onderzoek. De haio’s volgen een kort onderwijsprogramma methodologie en bespreken eens per maand hun onderzoeksopzet en resultaten. Het resultaat dient te worden beschreven in een scriptieverslag; bij voorkeur wordt een publicatie verzorgd.