Nội dung được dịch bởi AI, chỉ mang tính chất tham khảo
Sự khác biệt về giới trong giáo dục sức khỏe tình dục và sinh sản trong gia đình: một nghiên cứu phương pháp hỗn hợp trên thanh niên Romania
Tóm tắt
Gia đình là một trong những yếu tố chính có thể giúp giảm thiểu những hậu quả tiêu cực từ hành vi tình dục có nguy cơ cao. Nghiên cứu này xem xét ảnh hưởng của việc giao tiếp giữa cha mẹ và con cái về các vấn đề giới tính đối với hành vi tình dục. Nghiên cứu dựa trên thiết kế nghiên cứu hỗn hợp. Trong giai đoạn 2013-2014, 1.359 người từ 18-30 tuổi được chọn ngẫu nhiên từ các khu vực đô thị, bao gồm các trung tâm đại học chính của Romania, và họ đã hoàn thành một bảng hỏi với 60 mục về dữ liệu sociodemographic, gia đình, hành vi tình dục và rủi ro sức khỏe. Trong số mẫu ban đầu, 60 người tham gia đã đồng ý tham gia phỏng vấn trực tiếp, sử dụng hướng dẫn phỏng vấn theo chủ đề. Dữ liệu định lượng được phân tích bằng thống kê mô tả suy luận, bao gồm hồi quy logistic nhị phân. Dữ liệu định tính được điều tra bằng phân tích chủ đề. Việc khám phá các vấn đề về sức khỏe tình dục và sinh sản (SRH) mà các bậc phụ huynh thảo luận với con cái theo giới tính cho thấy có sự quan tâm lớn hơn trong các gia đình khi đề cập đến các vấn đề giới tính với các bé gái. Sự thể hiện của bất kỳ hình thức giáo dục giới tính nào trong gia đình đều có liên quan tích cực đến sự khởi đầu tình dục lành mạnh, cả đối với phụ nữ và đàn ông (χ2 = 7.759, χ2 = 7.866, p = 0.005). Kết quả từ hồi quy củng cố ý tưởng rằng việc thiếu giáo dục giới tính trong gia đình làm giảm khả năng có sự khởi đầu tình dục lành mạnh, cả ở phụ nữ (OR: 0.668, p = 0.018) và ở đàn ông (OR: 0.605, p = 0.013). Đối với đàn ông, nhận được thông tin về tình dục ở độ tuổi trẻ hơn (OR: 0.335, p = 0.001) làm giảm khả năng có sự khởi đầu tình dục lành mạnh. Những người trẻ tuổi hơn có nhiều khả năng hơn so với những người lớn tuổi hơn để có sự khởi đầu tình dục lành mạnh [tỷ lệ cơ hội (OR): 1.861, p < 0.001 và OR: 1.644, p = 0.015, tương ứng]. Kết quả định tính cho thấy rằng các cuộc trò chuyện về SRH thường được khởi xướng bởi người trẻ, thường liên quan đến một phụ huynh có cùng giới tính và thường xảy ra sau các sự kiện trong cuộc sống tình dục của người trẻ (sau kỳ kinh nguyệt đầu tiên/sau khi có quan hệ tình dục lần đầu). Trong việc thiết kế các chương trình sức khỏe cho thanh thiếu niên, gia đình cần được tham gia vào giáo dục giới tính. Mô hình giáo dục giới tính trong gia đình dựa trên giới tính có thể tạo ra những ảnh hưởng khác nhau lên sự khởi đầu tình dục của đàn ông và phụ nữ.
Từ khóa
#gia đình #giáo dục giới tính #sức khỏe tình dục và sinh sản #thanh niên #nghiên cứu hỗn hợpTài liệu tham khảo
European Health Information Gateway, 2015, http://www.euro.who.int/en/countries/romania.
Hendershot CS, Magnan RE, Bryan AD. Associations of marijuana use and sex-related marijuana expectancies with HIV/STD risk behavior in high-risk adolescents. Psychol Addict Behav. 2010;24:404–14.
Kao TS, Martyn KK. Comparing white and Asian American adolescents’ perceived parental expectations and their sexual behaviors. Sage Open. 2014;2014:1–16. https://doi.org/10.1177/2158244014535411.
Pantelimon CB. Egalitatea de șanse și destructurarea familiei contemporane [equal opportunities and the deconstruction of the contemporary family]. Anthropol Res Stud. 2014;4:82–8.
Granic I, Dishion T, Hollenstein T. The family ecology of adolescence: a dynamic systems perspective on normative development. In: Adams GR, Berzonsky MD, editors. Blackwell handbook of adolescence. New York: Blackwell; 2006. p. 60–91.
Faludi C., Dégi LC: Impactul experiențelor familiale din copilărie asupra relațiilor romantice și singurătății la adolescenții din România [The impact of family experiences from childhood on the romantic relationships and loneliness among Romanian adolescents]. Rada C, Pantelimon CB (coord.), Provocări ale familiei contemporane. Perspective psiho-socio-medicale [Challenges of the contemporary family. A psycho-socio-medical approach]. București: Editura Universitară; 2015:(49–65).
Chen Z, Dornbusch SM, Liu RX. Direct and indirect pathways between parental constructive behavior and adolescent affiliation with achievement-oriented peers. J Child Fam Stud. 2007;16:837–58. https://doi.org/10.1007/s10826-006-9129-7.
Drioane E. Rewriting “The Talk”: effects of parental communication education on perceived comfortableness and willingness to have discussions with their children about sex. Communication graduate theses & dissertations. Paper 1; 2014.
Goldfarb E, Lieberman L, Kwiatkowski S, Santos P. Silence and censure. a qualitative analysis of young adults’ reflections on communication with parents prior to first sex. J Fam Issues. 2015. https://doi.org/10.1177/0192513X15593576.
Kim J, Ward L. Silence speaks volumes: parental sexual communication among Asian American emerging adults. J Adolesc Res. 2007;22:3–31.
Hutchinson MK, Cederbaum JA. Talking to Daddy’s little girl about sex: daughters’ reports of sexual communication and support from fathers. J Fam Issues. 2011;32:550–72.
Lefkowitz E, Boone T, Au T, Sigman M. No sex or safe sex? Mothers’ and adolescents’ discussions about sexuality and AIDS/HIV. Health Educ Res Theory Pract. 2003;18:341–51.
Rada C. Sexual behavior and sexual reproductive health education: a cross-sectional study in Romania. Reprod Health. 2014. https://doi.org/10.1186/1742-4755-11-48 http://www.reproductive-health-journal.com/content/11/1/48.
Oaneş C. Debut of the sexual and contraceptive life of Romanian female student. A qualitative study. Rom J Popul Stud. 2010;IV(2):23–43.
Shiferaw K, Getahun F, Asres G. Assessment of adolescents’ communication on sexual and reproductive health matters with parents and associated factors among secondary and preparatory schools’ students in Debremarkos town, north West Ethiopia. Reprod Health. 2014;11:2.
Kim YM, Kols A, Nyakauru R, Marangwanda C, Chibatamoto P. Promoting sexual responsibility among young people in Zimbabwe. Int Fam Plan Perspect. 2001;27:15.
Tangmunkongvorakul A, Carmichael AG, Banwell C, Utomo ID, Sleigh A. Sexual perceptions and practices of young people in northern Thailand. J Youth Stud. 2011;14(3):315–39. https://doi.org/10.1080/13676261.2010.522562.
Rada C, Tarcea M: Vârsta la debutul vieţii sexuale, la căsătorie şi la naşterea copiilor: trecut, prezent şi viitor în România [The age of sexual debut, marriage and childbirth: past, present and future in Romania]. Rada C, Faludi C (coord.) Funcţii şi disfuncţii ale familiei contemporane. O abordare socio-psiho-medicală [Functions and dysfunctions of the contemporary family. A socio-psycho-medical approach]. Bucureşti: Editura Universitară; 2015:(189–216).
Rada C. Valori identitare ale familiei românești contemporane înn contextual globalizării. O abordare antropologică [Identitary values of the contemporary Romanian family in the framework of the globalization. An anthropological approach]. București: Editura Muzeului Național al Literaturii Române; 2013.
Frejka T. Birth regulation in Europe: completing the contraceptive revolution. Demogr Res. 2008;19(5):73–84.
Faludi C, Contraceptive Prevalence, Odekon M. The SAGE encyclopedia of world poverty, second edition. Thousand Oaks: SAGE Publications Inc.; 2015. https://doi.org/10.4135/9781483345727.n157.
Flicker S, Flynn S, Larkin J, Travers R, Guta A, Pole J, Layne C. Sexpress: The Toronto Teen Survey Report. Planned Parenthood Toronto. Toronto; 2009.
Buston K, Wight D. The salience and utility of school sex education to young men. Sex Educ. 2006;6(2):135–50.
Weaver AD, Byers E, Sears H, Cohen J, Randall H. Sexual health education at school and at home: attitudes and experiences of New Brunswick parents. Can J Hum Sex. 2002;11:19–31.
Saskatchewan Prevention Institute. Parents as sexual health educators for their children: a literature review. Saskatoon: Author; 2017.
World Health Organization. Helping parents in developing countries improve adolescents health. Geneva: WHO Press; 2007. ISBN: 9789241595841.
Shtarkshall RA, Santelli JS, Hirsch JS. Sex education and sexual socialization: roles for educators and parents. Perspect Sex Reprod Health. 2007;39(2):116–9.
Gale McKee L, Forehand R, Miller KS, Whitaker DJ, Long N, Armistead L. Are parental gender role beliefs a predictor of change in sexual communication in a prevention program? Behav Modif. 2007;31:435–53.