Cognitive and Social Relevance of Psycho-Pedagogical Methods in Guidance
Tài liệu tham khảo
Erikson, E. (1959). Growth and crises of the healthy personality. In G. S. Klein (Ed.), Psychological issues (pp. 50–60). New York: International University Press.
Falbierski, E. (1992). Evaluation de la “découverte des activités professionnelles et projet d'insertion” sur une population de jeunes en difficultés socio-professionnelles. Unpublished master's thesis, Université de Lille III, Bibliothèque des Sciences de l'Education, Lille.
Gick, M. L., & Holyoak K. J. (1980). Analogical problem solving. Cognitive Psychology, 12, 306–355.
Guichard, J. (1987). Découverte des activités professionnelles et projets personnels. Issy-les-Moulineaux: E.A.P.
Guichard, J. (1988). Découverte des activités professionnelles, projets personnels et insertion. Issy-les-Moulineaux: E.A.P.
Guichard, J. (1991). Découverte des activités professionnelles et projets personnels: Enseignement technique et nouvelles technologies. Issy-les-Moulineaux: E.A.P.
Guichard, J. (1992). Comparative evaluation of several educational methods used in France for orientation of adolescents: tools, results and methodological problems. European Journal of Education, 7,1, 73–90.
Guichard, J. (1993). L'école et les représentations d'avenir des adolescents. Paris: P.U.F.
Guichard, J. (1994). Evaluations of a workshop method designed to help poorly motivated students in the development of personal and career aims. In J. Coimbra & J. Guichard (Chair.), Recent evolutions and contributions of/for the practices of career psychological interventions. Symposium conducted at the 23rd International Congress of Applied Psychology, Madrid.
Guichard, J., & Falbierski, E. (1994). Compétences et projets: mots vides ou concepts pertinents pour l'insertion des jeunes en difficulté? Carriérologie, 5,3, 131–157.
Guimelli, Ch. (1994). Transformation des représentations sociales, pratiques nouvelles et schèmes cognitifs de base. In Ch. Guimelli (Ed.), Structures et transformations des représentations sociales (pp. 171–198). Neuchâtel: Delachaux et Niestlé (Textes de base en sciences sociales).
Sperber, D. & Wilson, D. (1986). Relevance. Communication and cognition. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Tajfel, H. (1978). The structure of our views about society. In H. Tajfel & C. Fraser. (Eds.), Introducing social psychology. London: Penguin Books.
Vigneron, F. (1992). Essai d'évaluation de méthodes d'aide à la pédagogie du projet personnel et professionnel des collégiens français. Unpublished master's thesis, Université de Lille III, Bibliothèque des Sciences de l'Education, Lille.