Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng
1859-1531
Cơ quản chủ quản: N/A
Các bài báo tiêu biểu
Mức độ sẵn sàng triển khai dạy học flipped classroom trong môn ngữ văn tại Việt Nam: thực trạng, thách thức và khuyến nghị chính sách
- Trang 70-76 - 2025
Trong bối cảnh chuyển đổi số và đổi mới giáo dục, mô hình lớp học đảo ngược
(Flipped Classroom) đang thu hút sự quan tâm tại Việt Nam nhờ tiềm năng nâng cao
tính chủ động học tập và hiệu quả giảng dạy Ngữ văn ở các trường Trung học phổ
thông. Tuy nhiên, mức độ sẵn sàng triển khai Flipped Classroom vẫn chưa được
nghiên cứu đầy đủ, dẫn đến nhiều thách thức trong thực tiễn. Nghiên cứu này đánh
giá mứ...
#Lớp học đảo ngược #chuyển đổi số #đổi mới giáo dục #kĩ năng tự học #dạy học Ngữ văn