Tạp chí Giáo dục
2354-0753
Cơ quản chủ quản: N/A
Các bài báo tiêu biểu
Thiết kế tình huống dạy học khái niệm “nguyên hàm” (Toán 12) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
- Trang 30-34 - 2025
Mathematical problem-solving competency is one of the five components of
mathematical competence, stipulated in the 2018 General Education Program for
Mathematics. Designing appropriate teaching situations would create
opportunities for students to develop their mathematical problem-solving
ability, while helping them to actively learn and explore knowledge. With the
topic “Antiderivatives” in the...
#Design #teaching situations #Antiderivatives #mathematical problem solving competency #Math 12