Tạp chí Giáo dục
2354-0753
Cơ quản chủ quản: N/A
Các bài báo tiêu biểu
Thiết kế tình huống dạy học hợp tác giải bài toán thực tiễn trong dạy học Toán cao cấp nội dung “Tính gần đúng tích phân xác định”
- Trang 109-115 - 2025
In the context of education reform oriented toward competency-based development,
particularly the emphasis on bridging theory and practice, this paper proposes a
process for designing cooperative learning situations aimed at solving
real-world problems integrated into advanced mathematics instruction. The
proposed process is illustrated through the topic “Approximating Definite
Integrals” - a cont...
#Collaborative learning #Collaborative learning scenario #practical problem #advanced mathematics