Age-related changes in Bayesian belief updating during attentional deployment and motor intentionSSCISCOPUS__Q1Psychological Research· Tập 84 ·Trang 1387-1399·2019Paola Mengotti, Anna B. Kuhns, Gereon R. Fink, Simone Vossel 4 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Sequence learning in a dual-stimulus settingSSCISCOPUS__Q1Psychological Research· Tập 60 ·Trang 72-86·1997Axel Cleeremans 43 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Picture-word interference increases with target-set sizeSSCISCOPUS__Q1Psychological Research· Tập 58 Số 2 ·Trang 119-133·1995Wido La Heij, Edwin van den Hof 0 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Information stored in memory affects abductive reasoningSSCISCOPUS__Q1Psychological Research· Tập 85 ·Trang 3119-3133·2021Anja Klichowicz, Daniela Eileen Lippoldt, Agnes Rosner, Josef F. Krems 15 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Implicit sequence learning despite multitasking: the role of across-task predictabilitySSCISCOPUS__Q1Psychological Research· Tập 83 ·Trang 526-543·2017Eva Röttger, Hilde Haider, Fang Zhao, Robert Gaschler Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Aspects of temporal information processing: A dimensional analysisSSCISCOPUS__Q1Psychological Research· Tập 69 Số 1-2 ·Trang 115-123·2004Thomas Rammsayer, Susanne Brandler 0 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Learning under your gaze: the mediating role of affective arousal between perceived direct gaze and memory performanceSSCISCOPUS__Q1Psychological Research· Tập 80 Số 2 ·Trang 159-171·2016Terhi M. Helminen, Tytti Pasanen, Jari K. Hietanen 0 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Case mixing impedes early lexical access: converging evidence from the masked priming paradigmSSCISCOPUS__Q1Psychological Research· Tập 85 ·Trang 1317-1337·2020Mei-Ching Lien, Philip A. Allen, Eric Ruthruff Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Attentional capture by completely task-irrelevant facesSSCISCOPUS__Q1Psychological Research· Tập 79 ·Trang 523-533·2014Shiori Sato, Jun I. Kawahara 0 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Task-irrelevant decorative pictures increase cognitive load during text processing but have no effects on learning or working memory performance: an EEG and eye-tracking studySSCISCOPUS__Q1Psychological Research· ·2024Christian Scharinger 0 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại