TẠP CHÍ KHOA HỌC NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA
2525-2674
Việt Nam
Cơ quản chủ quản: N/A
Phân tích ảnh hưởng
Các bài báo tiêu biểu
TEACHING TRANSLATION MODULES USING MOODLE: A QUANTITATIVE RESEARCH AT UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES, HUE UNIVERSITY
Tập 2 Số 2 - 2019
TESOL instruction has moved from traditional classroom learning to a blended
learning environment using Moodle as a supportive learning platform in some
universities in Vietnam. Although Moodle has been successful in other
disciplines at some universities, none has been used for translation. This paper
aims to research the effectiveness of using Moodle in teaching
English-Vietnamese translation mo...
#Moodle #quantitative research #teaching translation
TEACHING TRANSLATION MODULES USING MOODLE: A QUANTITATIVE RESEARCH AT UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES, HUE UNIVERSITY
Tập 2 Số 2 - Trang - 2019
TESOL instruction has moved from traditional classroom learning to a blended
learning environment using Moodle as a supportive learning platform in some
universities in Vietnam. Although Moodle has been successful in other
disciplines at some universities, none has been used for translation. This paper
aims to research the effectiveness of using Moodle in teaching
English-Vietnamese translation mo...
#Moodle #quantitative research #teaching translation
NEEDS OF ENGLISH FOR TOUR GUIDING FROM THE PERSPECTIVES OF TOUR-GUIDE PROFESSIONALS
Tập 4 Số 2 - 2021
While practicing as tour guides, many students of English for Tour Guiding (ETG)
at Hue University of Foreign Languages (HUFL) encountered many difficulties in
their internships. The main reason may come from the designing of the current
ETG syllabus neglecting the needs required by Tour Guiding Companies. The study
analyzed the ETG needs raised by 25 tour-guide professionals (TGPs) from their
com...
#English for Tour Guiding #ETG needs #ETG syllabus #tour guide professionals
NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM
Tập 1 Số 2 - Trang - 2019
Bài viết này trình bày về mối quan hệ giữa niềm tin của sinh viên vào khả năng
học tiếng Anh thành công, những giá trị mà tiếng Anh sẽ mang lại cho họ ảnh
hưởng trên hai yếu tố: (1) kết quả học tập tiếng Anh và (2) việc tham gia các
khóa học tiếng Anh dựa trên dữ liệu được thu thập từ 1.207 sinh viên. Bài viết
phân tích sự khác nhau giữa sinh viên nam và nữ trên các kết quả đo lường này.
Niềm tin ...
#động lực #giá trị #niềm tin vào khả năng #tiếng Anh
NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM
Tập 1 Số 2 - 2019
Bài viết này trình bày về mối quan hệ giữa niềm tin của sinh viên vào khả năng
học tiếng Anh thành công, những giá trị mà tiếng Anh sẽ mang lại cho họ ảnh
hưởng trên hai yếu tố: (1) kết quả học tập tiếng Anh và (2) việc tham gia các
khóa học tiếng Anh dựa trên dữ liệu được thu thập từ 1.207 sinh viên. Bài viết
phân tích sự khác nhau giữa sinh viên nam và nữ trên các kết quả đo lường này.
Niềm tin ...
#động lực #giá trị #niềm tin vào khả năng #tiếng Anh
ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG, NGUYÊN NHÂN VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TẠI KHU VỰC ĐẦM CHUỒN, TỈNH THỪA THIÊN HUẾ
Tập 4 Số 3 - 2021
Bài nghiên cứu với tiêu đề “Đánh giá hiện trạng, nguyên nhân và đề xuất giải
pháp phát triển du lịch sinh thái dựa vào cộng đồng tại khu vực đầm Chuồn, xã
Phú An, huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế” tập trung khảo sát thực tế về hoạt
động du lịch tại khu vực đầm Chuồn nhằm phát triển du lịch theo hướng bền vững,
đảm bảo lợi ích của cộng đồng, xóa đói giảm nghèo và bảo vệ bền vững các nguồn
tài ng...
#Du lịch sinh thái #cộng đồng #đầm Chuồn
ENGLISH LEARNING NEEDS OF BUSINESS ADMINISTRATION STUDENTS: FACTORS TO CONSIDER IN ESP CURRICULUM DEVELOPMENT
Tập 1 Số 1 - Trang - 2019
Students majoring in Business Administration (hereafter BA) need to maintain
good English competence in response to today’s rapid globalization. This study
aimed to investigate the BA learners’ needs in learning English as an approach
to ESP curriculum. With this objective, the research employed both quantitative
and qualitative methods to collect data from 92 BA students and 8 ESP teachers
atHueI...
#needs analysis #materials development #English for specific purposes (ESP) #language curriculum
AN INVESTIGATION INTO ENGLISH LANGUAGE LEARNING STRATEGIES EMPLOYED BY THE FIRST YEAR ENGLISH MAJOR STUDENTS AT SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES, THAI NGUYEN UNIVERSITY
Tập 3 Số 1 - 2019
The study investigates language learning strategies (LLSs) employed by first
year English major students at School of Foreign Languages (SFL), Thai Nguyen
University (TNU) and examines differences in the use of LLSs among students with
different language learning experiences measured by years of learning English.
Two data collection instruments used are a questionnaire adapted from the
Strategy In...
#Language learning #language learning experiences #language learning strategies
EFFICIENCY OF THE ‘MEMRISE’ MOBILE APPLICATION IN VOCABULARY LEARNING OF EFL STUDENTS
Tập 5 Số 1 - 2021
The study looked at the efficiency of the Memrise vocabulary learning tool in
EFL students’ lexical resource through reading comprehension performance, in
this case, the third-year students, Department of English, University of Foreign
Languages, Hue University. This is an experimental research with the
participation of 40 third-year EFL students who were equally divided into the
experiment and th...
#Memrise #vocabulary #experiment #reading-comprehension skills
ENGLISH LEARNING NEEDS OF BUSINESS ADMINISTRATION STUDENTS: FACTORS TO CONSIDER IN ESP CURRICULUM DEVELOPMENT
Tập 1 Số 1 - 2019
Students majoring in Business Administration (hereafter BA) need to maintain
good English competence in response to today’s rapid globalization. This study
aimed to investigate the BA learners’ needs in learning English as an approach
to ESP curriculum. With this objective, the research employed both quantitative
and qualitative methods to collect data from 92 BA students and 8 ESP teachers
atHueI...
#needs analysis #materials development #English for specific purposes (ESP) #language curriculum