Journal of Early Intervention

SSCI-ISI SCOPUS (1981-2025)

  2154-3992

  1053-8151

  Mỹ

 

Cơ quản chủ quản:  SAGE Publications Inc.

Lĩnh vực:
Pediatrics, Perinatology and Child HealthPsychiatry and Mental HealthDevelopmental and Educational Psychology

Phân tích ảnh hưởng

Các bài báo tiêu biểu

Dialogic Reading and Adapted Dialogic Reading With Preschoolers With Autism Spectrum Disorder
Tập 40 Số 4 - Trang 363-379 - 2018
Christan Grygas Coogle, Kimberly K. Floyd, Naomi L. Rahn