The Disproportionality Dilemma: Patterns of Teacher Referrals to School Counselors for Disruptive BehaviorJournal of Counseling and Development· Tập 90 Số 2 ·Trang 177-190·2012Julia Bryan, Norma L. Day‐Vines, Dana Griffin, Cheryl Moore‐Thomas 115 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Social Isolation of Youth at Risk: Conceptualizations and Practical ImplicationsJournal of Counseling and Development· Tập 80 Số 4 ·Trang 403-409·2002Richard J. Hazler, Sharon A. Denham 63 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Phát Triển Danh Tính Dân Tộc: Hướng Tới Sự Phát Triển Của Một Lý Thuyết Trong Bối Cảnh Thống Kê Đa Số / Thiểu Số Dịch bởi AI Journal of Counseling and Development· Tập 70 Số 1 ·Trang 181-188·1991Elsie J. Smith 192 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Wellness: A Review of Theory and Measurement for CounselorsJournal of Counseling and Development· Tập 87 Số 2 ·Trang 216-226·2009Lauren J. Roscoe 328 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Role Overload, Job Satisfaction, Leisure Satisfaction, and Psychological Health Among Employed WomenJournal of Counseling and Development· Tập 86 Số 1 ·Trang 57-63·2008Quinn M. Pearson 124 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Identity Development and Worldview: Toward an Optimal ConceptualizationJournal of Counseling and Development· Tập 70 Số 1 ·Trang 54-63·1991Linda James Myers, Suzette L. Speight, Pamela S. Highlen, CHIKAKO I. COX, Amy L. Reynolds, Eve M. Adams, C. Patricia Hanley 170 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
The Definition and Measurement of Social SupportJournal of Counseling and Development· Tập 64 Số 6 ·Trang 390-395·1986Judith Pearson 149 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại