Educational Assessment

ESCI-ISI SCOPUS (1993-1995,2004-2023)

ISSN: 1062-7197

E-ISSN: 1532-6977

Quốc gia: Mỹ

Google Scholar ID:

Cơ quản chủ quản: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD , Routledge

Lĩnh vực:

Education

Các bài báo tiêu biểu

An Argument Approach to Observation Protocol Validity

Tập 17 Số 2-3 - Trang 62-87 - 2012

Courtney Bell, Drew H. Gitomer, Daniel F. McCaffrey, Bridget K. Hamre, Robert C. Pianta, Yi Qi

Video Portfolio Assessment: Creating a Framework for Viewing the Functions of Teaching

Tập 5 Số 4 - Trang 225-297 - 1998

John R. Frederiksen, Mike Sipusic, Miriam Gamoran Sherin, Edward W. Wolfe

Validation of a National Teacher Assessment and Improvement System

Tập 17 Số 4 - Trang 163-199 - 2012

Sandy Taut, María Verónica Santelices, Brian M. Stecher

Exploring the Utility of Background and Cognitive Variables in Explaining Latent Differential Item Functioning: An Example of the PISA 2009 Reading Assessment

Tập 19 Số 2 - Trang 77-96 - 2014

Ying-Fang Chen, Hong Jiao

Các tạp chí khác

Scholar Hub - Công cụ hỗ trợ trích dẫn và phân tích khoa học Việt Nam

Về chúng tôi

Scholar Hub là công cụ hỗ trợ trích dẫn và phân tích các bài báo, công bố khoa học Việt Nam. Công cụ trợ giúp người nghiên cứu, tạp chí, đơn vị nghiên cứu tra cứu, phân tích và thống kê dữ liệu nghiên cứu khoa học tại Việt Nam và quốc tế.
ScholarHub KHÔNG đăng thông tin tổng hợp, KHÔNG đăng lại nội dung từ các trang báo chí Việt Nam hoặc trang thông tin điện tử khác tại Việt Nam.

Thông tin, cập nhật

Đăng ký Tạp chí tham gia vào Scholar Hub

Phản hồi ý kiến về Scholar Hub

Bài viết, nội dung cập nhật

Chủ đề khoa học

Website liên kết

Hệ thống CSDL Khoa học & Công nghệ

Phần mềm kiểm tra trùng lặp Kiểm Tra Tài Liệu

Phần mềm xuất bản tạp chí điện tử VOJS

Nền tảng trắc nghiệm và đề thi đa lĩnh vực LetQA