Temperament, Development, and PersonalityCurrent Directions in Psychological Science· Tập 16 Số 4 ·Trang 207-212·2007Mary K. Rothbart 807 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Pupil Dilation Reflects the Creation and Retrieval of MemoriesCurrent Directions in Psychological Science· Tập 21 Số 2 ·Trang 90-95·2012Stephen D. Goldinger, Megan H. Papesh 229 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
The Teenage BrainCurrent Directions in Psychological Science· Tập 22 Số 2 ·Trang 82-87·2013B.J. Casey, Kristina Caudle 353 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Person Perception and Personality PathologyCurrent Directions in Psychological Science· Tập 18 Số 1 ·Trang 32-36·2009Thomas F. Oltmanns, Eric Turkheimer 168 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Activities and Programs That Improve Children’s Executive FunctionsCurrent Directions in Psychological Science· Tập 21 Số 5 ·Trang 335-341·2012Adele Diamond 623 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
The Perils of Perfectionism in Sports and ExerciseCurrent Directions in Psychological Science· Tập 14 Số 1 ·Trang 14-18·2005Gordon L. Flett, Paul L. Hewitt 300 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
The Role of Time in Elementary AssociationsCurrent Directions in Psychological Science· Tập 2 Số 4 ·Trang 106-111·1993Ralph R. Miller, Robert C. Barnet 130 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Computational Versus Associative Models of Simple ConditioningCurrent Directions in Psychological Science· Tập 10 Số 4 ·Trang 146-150·2001C. R. Gallistel, John Gibbon 79 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
Gender and Group Process: A Developmental PerspectiveCurrent Directions in Psychological Science· Tập 11 Số 2 ·Trang 54-58·2002Eleanor E. Maccoby 259 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại
OstracismCurrent Directions in Psychological Science· Tập 20 Số 2 ·Trang 71-75·2011Kipling D. Williams, Steve A. Nida 367 Đi đến bài báo Trích dẫn Lưu lại