Working with tasks for the learning of problem solving in maths teaching as an issue of the first teacher training phase

ZDM - Tập 37 - Trang 351-353 - 2005
Regina Bruder1
1Technical University of Darmstadt, Darmstadt, Germany

Tóm tắt

This article describes learning goals of teacher training for the working with tasks in maths lessons. Selected common and different features of tasks intended for the learning and performing are especially referred to

Tài liệu tham khảo

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