What do Teachers Think about Testing Procedure at Schools?

Procedia - Social and Behavioral Sciences - Tập 232 - Trang 575-582 - 2016
F. ÿzlem Saka1
1Akdeniz University, Antalya 07058, Turkey

Tài liệu tham khảo

Aydın, S. (2000) İngilizce öĿretiminde uygulanan testlerle ilgili sorunlar ve çözümler. Atatürk ÿniversitesi, Kazım Karabekir EĿitim Fakültesi Dergisi, Dil Bilimi ve Dil ÿĿretimi ÿzel Sayısı. 4 (1), pp. 182-192.

Bachman, 1995

Bachman, 2009

ÿakır, A. (2000). İlköĿretimde yabancı dil ölçme ve deĿerlendirme. Kastamonu EĿitim Fakültesi Dergisi. Cilt. 8. No.2. Ekim 2000. pp. 65-72.

Demirel, ÿzcan. (1999). Kuramdan uygulamaya eĿitimde program geliſtirme. Ankara: Pegem.

Dinç, E., Dere, İ., Koluman, S. (2014). Kademeler arası geçiſ uygulamalarına yönelik görüſler ve deneyimler. Adıyaman ÿniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. Yıl. 7. Sayı. 17. AĿustos 2014. pp. 397-423.

DoĿan, E., Demir, S.B. (2015). Examination of the relationship between Teog score and school success in terms of various variables. Journal of Education and Training Studies. Vol. 3. No.5. September 2015. pp.113-121.

İſman, Aytekin. (2005). Türk eĿitim sisteminde ölçme ve deĿerlendirme. (3. Baskı) Ankara: Pegem A Yayınları.

Madsen, Harold S. (1983) Techniques in testing. Oxford: Oxford University Press.

MEB (2013). Temel EĿitimden OrtaöĿretime Geçiſ Sistemi ile ilgili Sıkça Sorulan Sorular http://www.meb.gov.tr/duyurular/duyurular2013/bigb/tegitimdenoogretimegecis/MEB_SSS_20_09_2013.pdf.

Miller, M.D, Linn, R.L., Gronlund, N.E. (2009). Measurement and assessment in teaching. (Tenth Edition). New Jersey: Pearson.

ÿzçelik, D. Ali. (1998) ÿlçme ve deĿerlendirme. Ankara: ÿSYM.

Shohamy, 1995, Performance assessment in language testing, Annual Review of Applied Linguistics, 15, 185, 10.1017/S0267190500002683

Shohamy Elana, 2000, The relationship between language testing and second language acquisition, revisited, System, 28, 541, 10.1016/S0346-251X(00)00037-3

Tekin, Halil. (1982). EĿitimde ölçme ve deĿerlendirme. Ankara: Yargı.